法理学课程思政教案，法理学课程教案实施要点.doc

 法理学”课程教案实施要点 （“法理学基础”部分，本科2004级起试行） ·关于学好本门课程需强调和交代的几个问题 法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论。要求学生通过该课程的学习，掌 握法理学的基本知识、基本概念范畴和基本原理，从而为深入学习法学其他课程入好 门、打好基础，为正确把握法律现象和进行法学思维提供认识工具和认识方法 1、兼顾体系，突出重点（难点），分步实施（一年级“法理学基础”，高年级“法 2、以单元为单位分割（合并相近的章），以突出回答问题为线索。（注：根据多轮 教学的摸索，这是解决课时紧张与内容量大突出矛盾的可行方式，既可避免简单重复 教材，文可突出问题重点，同时给教师理论拓展和联系实际腾出时间和空间。。 3、以讲授为必要，以启发为着眼，调动多种方法手段，注重学生能力培养。具体 方法有：1）教材内提示点读；2）教材外拓展补充（理论或实际）；3）学生讲解，老 师点评；4）难点问题议论；5）适时随机提问等。 1、明确意义，端正态度，调试方法，从严要求 2、针对特点，培养兴趣，形成法理素养与法理思维。 3、课前预习，课中专注动脑，课后深入消化，积极拓展阅读。 4、勤学好问，活跃思想，相互启发，蔚成风气。 1、平时考核（出勤、笔记、发言）+期中考试（小开卷），占30%。 2、期末考试占70%，范围即每个单元重点讲授的问题，期末适当突出重点。 1、以张文显主编《法理学》，法律出版社2004年3月第2版为主。