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中学生消防平安学问培训内容 校内是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、 用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损 失大，干脆影响教学、科研工作的正常进行。多年来我们高度重视校内防火工 作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校内火灾是一项长抓不懈 的工作，学习消防学问是中学生在校学习期间不行或缺的一课。 为了增加广高校生的消防平安意识，明确消防平安责任，便于同学们 学习消防平安学问，今日，我和大家一道来学习消防学问。下面跟大家来谈谈 以下几方面的学问。 一、火灾的定义与分类 火灾系指在时间或空间上失去限制的燃烧所造成的灾难。火灾大多数 是一种社会现象，发生火灾的主要缘由可归纳三个方面。一是人为的担忧全行 为（含放火）；二是物质的担忧全状态；三是工艺技术的缺陷。而人的担忧全行 为是最主要的因素。 火灾依据物质燃烧特性，可划分为、、、、五类。 类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物质性质，一般在 燃烧时产生灼热的余烬。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、原 油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。 类火灾：指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氨气等火灾。 类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。 、左右移动扫射 类火灾：指带电物体和精密仪器等物质的火