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文献数据库系统用户检索决策中的学习行为研究——以大学生样本为例的中期报告 本中期报告旨在探讨大学生在文献数据库系统用户检索决策中的学习行为。通过对样本的调查和观察，得出以下结论： 1. 大学生在使用文献数据库系统时，更容易受到数据库中文献数量的影响，容易忽略其质量和可信度。 2. 大学生在搜索过程中往往采用单一的检索策略，缺少更多的探索和试错过程。 3. 大学生很少使用高级检索和筛选功能，缺乏正确的检索技巧和知识。 4. 大学生对检索结果和相关文献的评估能力相对较弱，往往没有充分了解其来源、作者、发表日期等信息，也很少考虑到不同文献的权威性和可信度。 基于以上结论，我们提出了以下建议： 1. 提高大学生对数据库中文献质量和可信度的认识，鼓励其对检索结果进行评估和筛选。 2. 着重强调多种探索和试错策略的重要性，培养大学生灵活和创新的检索思维。 3. 加强授课内容，提供更多实践机会，帮助大学生掌握高级检索和筛选技巧，提高检索效率和质量。 4. 增加文献检索评估等相关课程和培训，激发大学生的学习兴趣和主动性，增强其对文献检索和相关领域的理解和掌握。