初二下科学第二章第3节化学方程式.docVIP

化学方程式 【课前复习】 氧气含量测定实验 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两各方面考虑：（1）、止水夹有没有夹紧；（2）、燃烧匙伸入是否过慢 高锰酸钾制取氧气实验步骤；集气瓶收集气体如何放置 实验步骤：谐音记忆：查（茶）装（庄）定点收离（利）熄（息） 化学方程式的背诵以及实验现象和物质性质（颜色、密度大小） 【考点】1、化学方程式的涵义；2、分子个数比；3、物质之间的质量比；4、化学方程式的书写（格式和配平） 5、化学方程式计算（与质量守恒定律结合是考试的重难点）； 一、化学方程式涵义 【理解（重难点）】化学方程式的含义：a、表示反应物生成物及反应条件 b、表示各物质间原子、分子个数比 c、表示反应物、生成物各物质间质量比 化学方程式是化学反应简明的表达形式。它从质和量两个方面表达了化学反应的意义。 质的含义： 表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。 (2)量的含义 从宏观看表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体还能表示它们在反应时的体积比。从微观看如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方