等腰三角形题型总结.docxVIP

培优教育 专 用 教 案 等腰三角形典型题练 方程思想 如图，在△ABC 中，D 在BC 上， 若 AD=BD，AB=AC=CD， 则∠ABC 的度数为 ．  A A E D B D C B C 如图，△ABC 中，∠A=36°，AB=AC，BC=BD=BE，则图中的等腰三角形共有 个。 如图，在ΔABC 中，∠ABC＝120°，点 D、E 分别在 AC 和 AB上，且 AE＝ED＝DB＝BC，则∠A 的度数为 °． 某数学兴趣小组开展了一次活动，过程如下： 设∠BAC=? （0°＜? ＜90°）.现把小棒依次摆放在两射线之间，并使小棒两端分别落在射线 AB，AC 上. 活动一： 如图甲所示，从点 A 开始，依次向右摆放小棒，使小棒与小棒在端点处互相垂直， A A 1 1 2 为第 1 根小棒. 数学思考： 小棒能无限摆下去吗？答： .(填“能”或“不能”) 设AA =A A =A A =1. 1 1 2 2 3 ①? = 度； ②若记小棒A A 的长度为a （n 为正整数，如A A =a ，A A =a ，…） 求出此时a ，a 2n-1 2n n 1 2 1 3 4 2 2 3 的值，并直接写出 a （用含n 的式子表示）. n A6 B 活动二：  A2 a ?a 2 ? 1 3A A A 3 1 A4 a 3 A C 5 图甲 如图乙所示，从点 A 开始，