四年级数学教学工作总结个人5篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级数学教学工作总结个人5篇  四班级数学教学工作总结个人篇1  本学年我所教的班级是初一(3、4)班的数学，两个班的.同学的基础有差异，3班优生少，差生多是这两个班的显著的不同特点。刚接到他们，觉得他们还比较乖。再后来，渐渐熟识了解之后，一些问题渐渐暴露出来。这学期第一次、其中考试后，要求每位同学分别写了一份书面的考后反思材料。本学期第二次月考考试后，除优生外，每位同学写一篇考试总结。结合他们说到的和我自己的一些感悟，我总结出了一下几点：  一、对数学学习缺乏巩固。  在教学中，我发觉好些同学，数学学习的热忱较高，很重视数学学习，表现出许多积极的心理。绝大部分同学数学课仔细听讲，积极回答下列问题。他们认为自己过去学得不错，现在只要完成正式作业就行，更有一些同学认为数学家庭作业做或不做没有关系，反正上课听懂就行。于是，数学家庭作业就被他们打入了“冷宫”。面对这些状况，半学期后，我采用了一些措施，转变自己对家庭作业的检查方式，和家长一起检查、批改。现在看来，许多同学都取得了较大的进步，但仍有小部分同学我行我素，让人很是头疼。  二、学习数学思想涣散。  对于初一的同学，刚开始，上课的时候比较守纪律，比较爱回答下列问题。但是过了一段时间后，学习积极性越来越差，思想越来