述职汇报资料周万权.docxVIP

,. 述职报告 仁怀市喜头镇共和小学周万权 自2010年任初级专业技术三级职务以来，我参加了2010年度仁怀市“五五”普法《未成年人保护法》、《突发事件应付法》的学习，经过考试、查核认定为合格；在2012年5月，任共和小学六（1）班班主任工作，所带的班级获喜头镇2011-2012学年度先进班集体荣誉，并受学校多次表彰。在2010、2011年年度查核中，获贵州省国家公事员、党的机关工作者、事业单位工作人员年度查核中连续 两年被确定为优异等次；2012年9月至12月，我参加了“国培计划（2012）”——贵州省乡村中小学教师远程培训项目（小学数学学科）培训，取得优异成绩，获得优异证书；2012年12月，参加了仁怀市人力资源和社会保障局组织的“工业强省战略”学习，考试、 查核认定为合格；2013年9月，所任的六（2）班道德与社会学科荣获仁怀市2012-2013学年度优异教学成就二等奖。 我这三年来的工作，始终是脚踏实地，没有丝毫的马虎，仔细的备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生信赖、家长满意的老师。下面到任初级专业技术三级职务以来的工作情况作简要的总结： 一、政治思想素质 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基根源则，仔细参 ,. 加政治业务学习，仔细贯彻履行党的教育目标。有优异的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱学生，热爱本员工作，责任心较强，并拥有一定的钻研和创新精神。工作不辞辛苦，敢挑重担，乐于接受学校安排的惯例和临时任务，并能仔细实时地达成。严格恪守学校的规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 自从参加工作以来，我首先在师德和业务上严格要求自己，要做一个合格的小学教师！仔细学习和领悟党的相关教育目标政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每位家长都放心把孩子交给我；让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 二、业务知识能力 本人自参加工作以来，为了知足教育教学的需要，能有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。积极参加教研活动，并能做到有准备、有过程、有成就。仔细参加上级相关部门和学校组织的各样业务培训，争取做一个全能的小学教师。 当前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，联合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相联合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时着重学生的探究发现，引导学生在学习中学会集作交流，提高学习能力。在教学上，我一改过去教师演示、学生模拟的传统教学方式，在学生中展开探究式学习，使学生的知识根源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促进学生在 ,. 轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反省自己的教学行为。 要给学生一碗水，教师就要有一股络绎不绝的长流水。我于1991年开始接触教育教学工作，1995年9月，考入仁怀职高师范专业学习，于1998年7月毕业，当年9月又走上了小学教育的讲台。原本以为一其中师生在小学的讲台上能够绰绰有余了，哪知一走上讲台，才感觉到知识远远的不够，要想知足孩子们的求知欲，就必须不断学习。于是，我于2007年3月，考入贵州师范大学语文教育专业函授专科学习，三年的时间，修完了贵州师范大学教学计划规定的全部课程，成绩合格，获得大学专科学业。只是这些学历的培训是远远不够的，自工作以来，我积极参加了好多期小继教的培训，并一一取得了合格证。 教师的从教之日，正是从头学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有面对新情况、剖析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研，曾被学校聘为数学教研组组长，辅助学校展开教学研究工作。 一个成功的教师，就是一个爱学生的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生看作朋友，去感觉他们的喜怒哀乐；爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和睦的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是交流与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、 ,. 爱工作的心，精心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课下，与学生共同解决难题，只需学生提出的问题，我总会不胜其烦的回答他们。学生的成绩总会有利害之分，不论成绩利害，我都视同一律。对性格古怪的学生，更多的给予热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评论的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感觉到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 当