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物理实验教课工作总结 篇一：XX-XX物理实验教课工作总结 XX-XX学年物理实验教课总结 一学期的教课工作结束了。在校领导和上司主管部门的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学期的实验教课工作达成的很圆满，很顺利，总结以下：物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理观点和规律，对物理知识的稳固和运用有侧重要的作用。本学期我们对实验进行了研究性的研究。 ●确立实验教课指导思想，增强实验教课目的 在初中物理实验教课过程中确立以实验为基础，用实验来睁开激发学生的实验兴趣，发挥学生参加教课的主动性和踊跃性，培育学生操作实验、设计实验的实践能力和创建能力，增强实验教课的研究，尽量把考证性实验改为研究性实验，把演示实验改为边讲边实验，经过发掘教课内容的学术性，有机地把课内研究延长到课外。总之，尊敬科学，脚踏实地，面对集体，以实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理实验技术和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想，增强实验教课目的。 ●研究改革实验教课模式，发挥主导、主体功能 鼎力研究改革不适应新时期局势的初中物理实验教课 模式，成立起按科学设计实验教课程序、优化实验教课过程、 指导实验方法、培育创新能力的“指引－研究－实验－掌握”教课模式。这类教课模式应充散发挥教师的主导作用，突出 学生的主体地位。教师充分相信学生，使学生主动参加实验。课本让学生