微生物的培养与应用教案.docxVIP

年级  高二  科目  生物  主备教师  日期 课题  微生物的培育与应用  课时  5课时 参加人员 主备教课设计（由主备教师填写或另附详案） 一、备课思路： 微生物固然看不见，摸不着，但与人类的关系极为亲密。当前，微生物已经在医疗、环保、工农业生产等很多领域获得了宽泛的应用，形成了大规模的发酵工程，为人类创建出了巨大的财产。刚才学完的专题一中，传统发酵技术就是利用了各样微生物进行发酵，本专题学生学习的难度增大，需要在必修课基础上，指引学生学习微生物培育的基本技术，以增进学生对微生物的认识。 二、骨干知识网络： 三、教课目的（含本课题需要形成的技术）： 知识与技术 1、认识培育基的用途、种类及一般成分， 2、掌握培育基制作的一般的步骤， 3、掌握微生物分别中的划线法和涂布法。 过程与方法 学会一般的消毒、灭毒的方法，进行无菌技术的操作。 感情、态度与价值观 体验微生物与现代生物技术之间的亲密的关系。 四、资料准备（含学习本课题所需要的基本知识、基本技术、情形创建、实验、教课器具）： 1、步步高蓝本知识点填空：P10、P12、P15、P18（课前预习熟习基 本知识和生物专业术语） 、步步高黄本训练题：训练4、5、6、7基础题，能力题和拓展题选做，此中训练5的拓展题尽可能都做 、微生物的培育与应用分课时教课课件PPT 、周测测试题（期中考试模拟试题） 五、教课方法