小班艺术教案-捉小鱼.docxVIP

小班艺术教学设计:捉小鱼 活动目标： 1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感觉音乐的停留。 2、有初步的角色意识，愿意恪守游戏规则。 活动准备： 1、经验准备：预先指引幼儿察看鱼儿游的动作，理解打鱼的意 思。 2、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程： （一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的梦想。 教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一同来学学小鱼游吧。 1/3 （二）介绍游戏的弄法。 弄法：请两个幼儿双手上举，碰在一同做打鱼，其余的幼儿扮 演小鱼，随着音乐有节奏的游动，一个接一个用碎步从网下钻过。当唱到快快捉牢的捉字时，渔网快速地放下，开始打鱼，把小鱼套进网里。被捉到的幼儿排到尾末，游戏持续进行，等音乐频频 多变到结束时捕到的两只小鱼，与渔网互换角色，游戏从头开始。 （三）提出游戏要求。 （四）幼儿游戏，教师指导。 1、指引幼儿随音乐学鱼儿游动的动作，让幼儿享受自由随音 乐运动的快乐。 3、指引幼儿充分感觉歌曲，感觉音乐结束前的休止。 4、鼓舞幼儿创编各样表现鱼儿游动的动作，让幼儿随音乐进行 游戏。 5、开始时教师能够当打鱼人，幼儿熟习弄法后，与幼儿互换角 色。 2/3 （五）教师简要评论后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。 三、户外活动： 1、体育游戏:小刺猬见领域活动指导P23。 2、分组活动：（见周计划表） 3/3