微积分课程教学基本要求.docxVIP

(1)微积分(I)教课基本要求(3学时/周,48学时) (一)说明 《微积分(I)》称之为“直观微积分”，其特色是给极限以易懂的直观定义，跨 过极限理论证明的难点，赶快进入微积分的最基本的主线内容：一元函数的微分、 积分以及简单微分方程等.这样使学生简单入门，先掌握实质应用宽泛的微积分 基本内容，突出牛顿式的数学与物理观点、几何直观相联合的办理方法,不拘泥 于严格的数学证明，着重基本的计算能力和运用微积分方法剖析和解决实质问题 能力的培育。 这部分内容的极限观点主要以“无穷趋势”直观的定义,只介绍极限的精 确立义，不要求用的极限证明,但极限的保号性的运用要求掌握。 连续函数在闭区间上的有界性，取最值性，及介值性的结论要求会运用. 这部分要求突出计算和应用。 因为学生从中学到大学在学习方法上有较大变化,为适应这个过程,建议在教 学中注意对学生学习方法和阅读教材与参照书的指导，堂上要有适合的例题解说。 (二)内容 函数: 函数定义,基本初等函数;隐函数,参数方程表示的函数,复合函数。 函数的几个主要性质:有界性,奇偶性，单一性，周期性,凸凹性。 极限: 只议论函数的极限，重申“无穷趋近”,不要求“”定义的证明题,只 要求用“”思想说明极限的保号及有界等性质. 极限的运算性质,两个重要极限，无量小量,无量大批.利用极限性质、等价无 穷小、高阶无量小计算极限。 连续: 连续和中断的观点(