我来编童话
学习目标
1 能结合自己的阅读体验,总结童话的特点及阅读童话的好处;
2 能根据方法,借助提示,发挥想象,口头编童话故事。
童话大王
请阅读语文书第40页习作要求。
国王 黄昏 厨房
啄木鸟 冬天 森林超市
玫瑰花 星期天 小河边
童话有什么特点?
说一说
1拟人化写法;
2丰富的想象;
3交到奇特朋友,获得启示
想象力
国王
想象力大比拼
善良 古怪
残暴 拥有魔法的
假冒但是很擅长治理国家的
……
角色
小人鱼
王 子
特点
美丽、善良、勇敢、不会说话
英俊、知恩图报
外貌
动作
语言
心理
神态
时间
地点
为什么会来这里?
故事
角色
国 王
骗 子
特点
虚荣、愚笨、爱穿新衣服
狡猾、贪婪
外貌
动作
语言
心理
神态
时间
地点
为什么会来这里?
故事
国王
啄木鸟
玫瑰花
从以下角色中,选取一个或几个(可以增添其他的),想象一下他们的特点,填入表格。
厨房
森林超市
小河边
还记得那个国王吗?他可能来到了以下哪个地点?
他为什么要来到这里?
角色
1、国 王
2、骗 子
特点
虚荣、愚笨、爱穿新衣服
狡猾、贪婪
外貌
动作
语言
心理
神态
时间
地点
1、皇宫
2、街上
为什么会来这里?
1、骗子去皇宫骗取国王钱财
2、国王去大街上炫耀他的新衣
故事
内 容
你得到了什么启示
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