统编版语文三年级上册期中句子练习经典题型（含解析）.pdfVIP

统编版语文三年级上册期中句子练习经典题型(含解析) 统编版语文三年级上册期中句子练习经典题型(含解析) 期中句子练习经典题型-语文三年级上册统编版 期中句子练习经典题型-语文三年级上册统编版 1.按要求写句子。 1.按要求写句子。 (1)《稻草人》的作者是叶圣陶写的。(用修改符号修改病句) (1)《稻草人》的作者是叶圣陶写的。(用修改符号修改病句) (2)小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句) (2)小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句) (3)仿写句子。 (3)仿写句子。 例：雨一来，他们便放假了。 例：雨一来，他们便放假了。 ①风一吹，他们便 ①风一吹，他们便 ② ② 便 便 2.句子乐园。 2.句子乐园。 (1)种子一边想一边努力生长。(用加点的词语写句子) (1)种子一边想一边努力生长。(用加点的词语写句子) (2)小蜘蛛把虫子吃掉了。(改为被字句) (2)小蜘蛛把虫子吃掉了。(改为“被”字句) (3)老母鸡从门上的破洞里走了出来。(改变词序，句意不变) (3)老母鸡从门上的破洞里走了出来。(改变词序，句意不变) (4)我的故乡是蓝田人。(修改病句) (4)我的故乡是蓝田人。(修改病句) 3.按要求完成句子 3.按要求完成句子 (1)小蜘蛛马上爬过去，把虫子吃掉。(改为“被”字句) (1)小蜘蛛马上爬过去，把虫子吃掉。(改为“被”字句) —— (2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) (2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) (3)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳 (3)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳 花的小路上，走来了许多小学生。(用加点的字写一句话) 花的小路上，走来了许多小学生。(用加点的字写一句话) 4.按要求完成句子。 4.按要求完成句子。 (1)我们好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。(用修改 (1)我们好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。(用修改 符号修改病句) 符号修改病句) (2)我的成绩班级里名列前茅。我不能骄傲。(用关联词合并成 (2)我的成绩班级里名列前茅。我不能骄傲。(用关联词合并成 一句话)一句话) (3)小蜘蛛，你吃饱了吗?老屋问。(照样子写句子，注意引 (3)小蜘蛛，你吃饱了吗?老屋问。(照样子写句子，注意引 号的用法) 号的用法) (4)这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(缩句)(4)这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(缩句) (5)我们克服了重重困难。(改为“被”字句) (5)我们克服了重重困难。(改为“被”字句) (6)橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!(仿写拟人句。) (6)橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!(仿写拟人句。) 5.按要求写句子。5.按要求写句子。 (1)蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只小蚂蚁 (1)蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只小蚂蚁 当助手。(用恰当的关联词语连成一句话) 当助手。(用恰当的关联词语连成一句话) (2)一群一群的花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞， (2)一群一群的花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞， 狂欢。(用相同修辞手法写句子)狂欢。(用相同修辞手法写句子) (3)妈妈买来了许多蔬菜，有白菜、胡萝卜、黄瓜和糖果。(用 (3)妈妈买来了许多蔬菜，有白菜、胡萝卜、黄瓜和糖果。(用 修改符号修改病句) 修改符号修改病句) (4)奶奶把小女孩紧紧地搂在怀里。(改为被字句) (4)奶奶把小女孩紧紧地搂在怀里。(改为“被”字句) 6.用修改符号修改病句。6.用修改符号修改病句。 (1)果园里种