教育变革与社会转型——近代上海高等商科教育活动研究(1917-1937)的中期报告.docxVIP

教育变革与社会转型——近代上海高等商科教育活动研究(1917-1937)的中期报告 本期研究旨在探讨近代上海高等商科教育活动在20世纪初至30年代初期间所面临的教育变革和社会转型的影响。 首先，我们需要认识到，这一时期的中国正处于社会和政治的大变革之中。自19世纪末期以来，中国一直在经历西方国家所带来的现代化和全球化浪潮。这些变革对于教育和商业领域产生了深远的影响，对于上海高等商科教育活动也不例外。 从教育变革的角度来看，这一时期的中国开始引进西方的教育模式，并且逐渐摆脱传统的文化教育和科举制度。在这种背景下，上海高等商科教育活动开始探索不同的教学方法和课程安排，以适应由工业化和现代化所带来的新兴商业、财政和管理领域的需求。同时，这些教育活动也开始注重实践和实践经验的培养，以使学生更好地适应未来的职业生涯。 在社会转型的角度来看，这一时期的中国也经历了许多的社会和政治变革。在强烈的民族主义情绪和浪潮下，国内政治形势动荡不安。同时，在经济领域，中国也逐渐步入工业化的道路，并且出现了新的企业家和商业领袖。这一系列变革对于上海高等商科教育活动产生了直接和间接的影响，例如，商学院的传统课程、教师队伍、学生招生和行业合作都受到了不同程度的影响和调整。 在这一背景下，上海高等商科教育活动作为中国社会和经济变革的产物，不仅为学生提供了商业、财务和管理等方面的专业能力，也为中国的现代化和全球化提供了必要的支持和服务。因此，本期研究的重点在于通过探究这一时期上海高等商科教育活动的历史和变迁，来深入理解这场社会和教育转型对于中国现代化和全球化的影响。