《探索生命的器具》PPT.pptVIP

6.镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物像，用右眼看着实 验报告纸画图。两眼须同时睁开，以减少疲劳。 7.切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，这样容易使 物镜与玻片标本碰撞而损坏；也不能持续转动粗准焦螺旋，使 镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板和齿轮脱钩，以致镜筒 跌出。 注意事项 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 注意事项 8.载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物镜和载物台。如沾上，应立即擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。 9.在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗准焦螺旋，以免压坏标本，损坏物镜。 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 注意事项 10.高倍镜使用完毕，必须先上升镜筒，移开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片时擦损镜头的镜面。 11.绝对禁止随意取出目镜或拆下显微镜的其他部件，以免灰尘掉入镜筒、部件失落或损坏。 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 2.如何尽快使物像移到视野中央？ 1.如何操作使物像更容易找到？ 操作技能 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 1.如何操作使物像更容易找到？ 如图所示，在放置载玻片时，使观察对象置于通光孔的中央。 因为，通光孔的中央与物镜的光轴在一条直线上，通过调节粗准焦螺旋，就比较容易找到物像。 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 2.如何尽快使物像移到视野中央？ 如图，物像在视野的下方，若要移至中央，则装片应向镜臂方向移动。 装片移动方向与视野中物像移动方向是相反的。 镜臂侧 镜臂侧 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 操作如图所示 载物台 通光孔 镜臂侧 名言::师范为教育之母。——张謇 除了显微镜外，你们还知道有哪些器具同样在探究中具有一定的作用呢？ 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 其他常用的探究器具 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 放大镜 观察器具 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 解剖盘 解剖剪 镊子 解剖器具 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 　　丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘，这些奥秘等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器具。 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 1.说出显微镜的基本结构与作用。 2.识别几种常用的探究器具，并说出其用途。 3.使用显微镜观察制作的临时玻片标本。 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？ 显微镜 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 生物学是自然科学的一个门类，它既是基础理论性较强的科学，也是实验性很强的科学，培养动手能力极为重要。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 你好！ 请点击你所要认识的显微镜的部位 认识显微镜 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数 目镜 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜 物镜 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 显微镜的机械部分 作用：放置玻片标本 载物台 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种 反光镜 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 显微镜的机械部分 作用：支持作用 镜 座 名言::教育技巧的全部诀窍就在于