《输血与血型》人体内物质的运输PPT课件4.pptVIP

献血光荣 光荣献血 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级特大地震！人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线上，全国人民纷纷伸出了援助之手…… 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 2008年5月14日上午9时，重庆，第三军医大学全体教职员工涌跃为汶川地震灾区无偿献血 谭维维半夜赶到了血液中心献血！ 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 * 人教版七年级生物（下）第四单元 第四章 第四节 输血与血型 血型的发现 17世纪 哈维 发现血液循环以后，人类就开始进行输血的尝试。1667年，法国哲学家 丹尼斯和外科医生埃默雷兹 将250毫升羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血，结果当然没有成功,出现了病人死亡的悲剧。 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 1829年，英国医生布伦德尔 第一次完成了人与人之间的输血试验。但以后的试验结果还是令人失望，大多数病人死亡，只有少数病人得到康复，到底是什么原因在作怪呢？ 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 他发现自体的红细胞和血清在试管内混合后，不会发生凝集，但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。这种现象虽然很多人都观察到过，但只有兰德斯坦纳做出了解释，红细胞上有两种特异的结构，在血清中有这种特异性结构的抗体－凝集素，如果它与红细胞上的特异结构相遇，就会产生凝集反应，给人输血时如果遇到这种情况，就会发生危险 。 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 1930年 兰德斯坦纳 获得诺贝尔奖 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 探究任务： 根据所给资料，以及实验器具拟定实验计划，鉴定四位伤员的血型。 你的血型我知道 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 赵 钱 孙 李 A型血清 B型血清 载玻片 四位伤员的血液 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 血液 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 温 故 知 新 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（?? ） B 【分析】加入抗凝剂后，A、B试管内的血液不应凝固，而应分为两层：上层为血浆，下层为血细胞，可见A是不正确的；不加抗凝剂的试管中，血液会发生凝集，形成血块。血块周围的液体为血清，可见C、D图也不对。所以正确答案为B。 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 血 清 血清，指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白已被除去的血浆。 其主要作用是提供基本营养物质、提供激素和各种生长因子、提供结合蛋白、提供促接触和伸展因子使细胞贴壁免受机械损伤、对培养中的细胞起到某些保护作用。 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 A型血 B型血 O型血 AB型血 A型 血清 无沉淀 有沉淀 无沉淀 有沉淀 B型 血清 有沉淀 无沉淀 无沉淀 有沉淀 已知: 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 ABO血