浙江省金华市武义县实验中学九年级上学期12月份独立作业语文试题（含答案）.pdfVIP

浙江省金华市武义县实验中学九年级上学期12月份独 浙江省金华市武义县实验中学九年级上学期12 月份独 立作业语文试题(含答案)立作业语文试题(含答案) 2021武义实验中学12月九年级语文独立作业检查2021武义实验中学12月九年级语文独立作业检查 一、基础知识综合(18分)一、基础知识综合(18分) 小B同学在年级《朗读者》活动上分享并朗诵了自己课外搜集并 小B同学在年级《朗读者》活动上分享并朗诵了自己课外搜集并 整合的一段文字资料。整合的一段文字资料。 天行健，君子以自强不息这句出自《周易》的zhēn言理至“天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn 言理至 易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处shì应该遵循天道，刚 易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处 shì应该遵循天道，刚 毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华 民族生生不息的精神源泉之一。民族生生不息的精神源泉之一。 自强不息的精神表现多种多样。首当其冲的是刚健有为，积极进 自强不息的精神表现多种多样。首当其冲的是刚健有为，积极进 取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写 取，孔子发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至便是这种精神的写 照。①在学习和生活中，我们只要自强不息，不懈努力，才能取得成 照。①在学习和生活中，我们只要自强不息，不懈努力，才能取得成 功。②其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息功。②其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息 精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不 精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不 息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守 息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守 成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精 成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精 神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云： 神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云： 自强不息，犹云至公无私。纵观中国历史，无数仁人志士为了维 “自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维 护国家和民族，前pū后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。 护国家和民族，前pū后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。 1.朗读前，小B同学对加点字的读音无法把握，请你帮他在括 1.朗读前，小B同学对加点字的读音无法把握，请你帮他在括 号内标出读音。(2分) 号内标出读音。(2分) (1)受益匪浅(_) (1)受益匪浅(__) (2)精髓(___) (2)精髓(.) 2.请根据语境给小B同学资料卡上的，填上相应的汉字。(3分)2.请根据语境给小B同学资料卡上的，填上相应的汉字。(3分) (1)zhēn言( ū后继( ) ū后继(___) 3.小B同学的资料卡中，有个成语运用错误了，你能判断出来3.小B同学的资料卡中，有个成语运用错误了，你能判断出来 吗?()(2分) 吗?( )(2分) A.理至易明 B.生生不息 C.首当其冲 D.墨守成规 A.理至易明B.生生不息C.首当其冲D.墨守成规 4.小B同学资料卡中划“4.小B同学资料卡中划“”的两个句子各有一处语病，请”的两个句子各有一处语病，请 帮他修正：(2分) 帮他修正：(2分) ① ② ①__ ② 5.九年级课本中不乏体现自强不息精神的作品，小语和小文结 5.九年级课本中不乏体现自强不息精神的作品，小语和小文结 合所学诗歌，根据自己对自强不息的理解，编写了一段朗诵词，并在 合所学诗歌，根据自己对自强不息的理解，编写了一段朗诵词，并在 节目中以轮读的方式表演出来。(9分) 节目中以轮读的方式表演出来。(9分) 请根据语境，将其中缺漏的古诗文补充出来。 请根据语境，将其中缺漏的古诗文补充出来。 小语：自强不息，是苏