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重庆大学2020 年春季学期 《商务沟通》试题 试题 1[主观题] 当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时，（)所蕴涵的信息恰 恰引人注目。 A. 语言符号 B. 非语言符号 C. 视觉类符号 D. 听觉类符号 试题 2[主观题] 不仅进行事实报道，专题报道，而且对事实和专题进行解释和分析 评价，造成一种冲击力和影响力，属于 （)。 A.事实报道 B.专题报道 C.分析报道 D.现场报道 试题 3[多选题] 美国符号学家 J•迪对符号的分类则更为宽泛，他将意指符号即按符 号的现象，分成 （)。 A．生命系统的符号 B． 无生命系统的符号 C． 前语言结构 D． 后语言结构 试题 4[多选题] 语言符号学显示的作用包括 （)。 A．对信息的指代和显示作用 B． 对信息的表意和认识作用 C． 沟通和自律作用 D． 社会网络中的联系媒介 试题 5[主观题] 人际沟通中，信息的发送者和接收者通常为两个独立的主体，导致 了人际沟通与自我沟通的 （)。 A. 主客体差异 B. 目的差异 C. 过程差异 D. 媒介差异 试题 6[主观题] 编码和译码就是符号。编码位于传播者一端，译码位于受传者一端， 是编码的反转换()。 编码和译码就是符号。编码位于传播者一端，译码位于受传者一端，是编码的反转换 （)。 A、正确 B、错误 试题 7[多选题] 从创作方法来说，主要可分为 （)派别。 A．现实主义 B． 浪漫主义 C． 现代主义 D． 后现代主义 试题 8[单选题] 情绪产生的重要机制源于 （)。 A．自我感知 B．社会刺激 C．人际交往 D．成长经历 试题 9[多选题] 下列属于成功演讲的特点的是 （)。 A．开场白有力 B． 演讲者充满信心 C． 具有逻辑性主体 D． 明示结尾 试题 10[主观题] 美国传播学家威尔伯·施拉姆于1954 年提出了一个高度循环的模 式，被称为控制模式()。 美国传播学家威尔伯·施拉姆于1954 年提出了一个高度循环的模式，被称为控制模式 （)。 A、正确 B、错误 试题 11[主观题] 下列哪个角度不适用于对作品形式的鉴赏？ （) A. 情致 B. 体裁 C. 结构 D. 表现手法 试题 12[主观题] 下列不属于人际沟通与自我沟通的差异表现为 （)。 A. 主客体差异 B. 目的差异 C. 程度差异 D. 媒介差异 试题 13[单选题] 下列不属于社会认知效应的是 （）。 A．首因效应与近因效应 B．晕轮效应 C．短板效应 D．社会刻板效应 试题 14[多选题] 自我表露的原则有()。 A．真实原则 B．程度原则 C．对等原则 D．性质原则 试题 15[主观题] 修辞有助于提高语言表达能力、阅读欣赏能力;有助于提高语言修 养和语言美的能力;有助于信息沟通中更准确的传播信息()。 修辞有助于提高语言表达能力、阅读欣赏能力;有助于提高语言修养和语言美的能力;有助于 信息沟通中更准确的传播信息 （)。 A、正确 B、错误 试题 16[主观题] 提出“好利恶害”的人性论的是 （)。 A. 法家学派 B. 墨家学派 C. 道家学派 D. 儒家学派 试题 17[主观题] 以下不属于经济管理类文体的材料与文学体裁需要的材料有不同 特点的 （)。 A.经济性 B.规定性 C.计划性 D.可操作性 试题 18[主观题] 以下不属于信息论沟通过程模式的不足是 （)。 A. 只描述了信息传播的单向过程 B. 为电信等信息传播渠道提供了一定的理论依据 C. 视信息沟通过程为单向静态 D. 忽视其社会客观性影响 试题 19[主观题] 大众传播媒介的信息传播特点主要是单向的和 （)。 A. 直接的 B. 间接的 C. 面对面的 D. 一对一的 试题 20[主观题] 1833 年，世界上第一份便士报—— （)诞生，标志着人类进入真正 成熟的大众传播时代。 A. 纽约太阳报 B. 联合报 C. 纽约时报 D. 邸报 试题 21[主观题] 修辞的含义不包括下列的哪个选项？ （) A.指运用语言的方法、技巧和规律 B.指将信息表现的准确无误，明白晓畅 C.指进行写作和说话时积极调动语言符号的行为，即所从事的修辞活动 D.指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学 试题 22[多选题] 印刷媒介具有的要素包括 （)。 A