1 观潮 第2课时 统编版语文四年级上册 课件.pptVIP

第二课时 1.观潮 目录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？ 想一想 课文回顾 1. “钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”这句话在文中起什么作用？ 这句话是本文的中心句。在全文中起着统领全篇的作用。“自古以来”“天下奇观”突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”。 课文理解 2. “宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句话运用了什么修辞方法？有什么好处？ 这里采用了拟人的手法，一个“卧”字形象地展现了钱塘江的姿态，突出了钱塘江的宽阔和潮来前的平静。不能换作“横贯”，“贯”一般表示线状物，而偌大的江面用“贯”则显然欠妥。 课文理解 3. “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”这句话运用了什么修辞方法？有什么好处？ 用“闷雷滚动”比喻大潮从远处到来时的声音。未见潮形，先闻潮声，暗示了钱塘江潮气势宏大。 课文理解 4. “过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”为什么将江潮说成“一条白线”呢？ “一条白线”形象地描绘出江潮从远处到来时的形态。 课文理解 5. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩(hào)浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩(bēnɡ)地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话运用了什么修辞方法？有什么好处？ 把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，比喻的手法写出了钱塘江大潮