2 树之歌 第2课时 统编版二年级语文上册课件.pptVIP

课文拓展 推荐阅读 白杨树 袁鹰 国学诵读 《竹石》 清·郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 《咏柳》 唐·贺知章? 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 走进传统文化 有关树木的歇后语： 百年的大树——根深蒂固 芭蕉插在古树上——粗枝大叶 知识源自点滴 2023年 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 * * * * * * * * * * * * * * * 2.树之歌 第二课时 课文品读 课文赏析 课文拓展 1 2 3 目 录 课文品读 课文回顾 1.复习上节课所学生字，自由朗读课文。 2.课文从哪四个方面来描写树木的？ 课文理解 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。 这一句用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 课文理解 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 “披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。 这一句用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？ 课文理解 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦