2 我是什么 第2课时 统编版二年级语文上册课件.pptVIP

延伸问题 3.“我”对人们的利与弊是什么？“我”的性格怎样？ 我”有时候温和，有时候暴躁。“我”做过许多好事，如灌溉农田。也做过许多坏事，如淹没庄嫁冲毁房屋。 课文结构 我是什么 (水） 我会变 遇热：汽、云 遇冷：雨、雹子、雪 温和：灌溉、发动机器 我的家：池子、小溪、江河、海洋 暴躁：淹没、冲毁 我的性格 保 护 水 资 源 ， 合理利用 2.我是什么 第二课时 目录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。 课文回顾 “我”是谁？“我”的总特点是什么？ 边听边想 听录音回顾课文 课文理解 1.“我会变。”这一句在文中的作用是什么？ 这句话是本段的总起句，总领了下面的内容水的变化。 课文理解 2.“太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。”这里用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？ 运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。 课文理解 3.“我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来。人们管我叫“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，