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玻璃面积=(底×高)×22=12×0.7=9.4平方米
数学五年级上册《平行四边形的面积》教学设计
教学内容：数学五年级上册P65—P68
教学目标：
1.通过数方格的方法，初步认识平行四边形的面积不能用邻边相乘，而是与底乘高的积相等。
2.通过剪拼的方法，将平行四边形转化为长方形，进一步探究平行四边形面积的计算方法，并能运用公式正确的计算。
3.通过猜想、操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思想方法解决问题的能力。
教学重点：探究平行四边形面积的计算方法。
教学难点：运用“割补法”把平行四边形转化成长方形，探究长方形与平行四边形之间的关系，推导平行四边形的计算公式。
教具准备：多媒体课件、平行四边形卡片、剪刀。
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