经济生活前言开学第一课课件.pptxVIP

1 共勉： 1.祝贺— 2.感谢— 3.期待— ！ 教学相长，期待我们在这里一起学 习、生活，共同进步。期待同学们 将优秀变成一种习惯，经过三年努 力，能够顺利实现心中的梦想！ 同学们开起了新的人生旅程，来到 了历史悠久、文艺兼修、温馨快乐 的XX学校进行学习生活！ 感谢我的人生中注入了一次新的活 力，那就是将要和大家度过每个日 子中的信任与合作，我们一起加油 2 3 4 高中思想政治 这一科都学什么？ 5 6 必修 我 们 在 高 中 会 学习的 7 思考 进入高一， 政治这一科 应该怎样学 更有利、更高效？ 学法指导： 课堂认真听，画好书， 多理解多记忆 作业认真完成！ 9 经济 10 学世界 妙趣横生的 欢迎来到 《经济生活前言》 什么是经济？ 11 轻松一刻........ 向朋友要了一株树苗，种在花园里。在 你想象中，它在几年后会长成什么样子？你 将来的生财计划可从这道题略窥一斑。 ①开花绮丽的树 ②结满果实的树 ③茂盛盘根错节的树 ④枯死了 12 轻松一刻........ ①开花绮丽的树： 重视美形、美感、与甘美情调的唯 美派。清心寡欲、不具贪婪，对家财多寡不大在意。 ②结满果实的树： 物欲薰心、锱铢必较的现实主义 者。在生财方法上，也无长远计划，善于强短线、谋 取眼前利益。 ③茂盛盘根错节的树： 稳健、切实、是理智的理 论派。稳扎稳打、计划周祥、不冒险、不躁进、不做 寅吃卯粮的事。 ④枯死了： 凭直觉行动，不磋商、好一意孤行。对 金钱欲望存焉，但不思努力，只做一千金大梦。 13 什么是经济？ 14 生活与经济： 从个人和家庭的角度看： 柴米油盐酱醋茶。 从国家和社会的角度看： 国家的竞争，是以经济 和科技为基础的综合国力的较量。 落后就要挨打15。 (中国古代) —— 经国济民 (亚里士多德) ——谋生的手段 (现代经济学) ——让资源得到最优配置， 从而最大限度满足人类的需求 有一天突然死掉了五十个传教士、五十个贵族、 五十个……总之都是达官贵族，国家安然无事；又有 一条突然死掉了五十个工人、五十个农民、五十个面 包师……总之都是劳动者，结果整个民族陷入瘫痪。 列宁读了这个故事后提了四个字：至理名言。 一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民 族难以生存下去，这是个小孩子都明白的道理。 ——马克思 物质资料的生产活动是人类社会存在和 发展的基础。 经济活动觉得其他一切社会活动。 思考：这个故事说明了什么？ 俄罗斯故事： 16 在一定的生产资料所有制基础上进行的 生产、分配、交换、消费活动，以及在这 些活动中结成的人与人之间的关系。 经济活动 经济关系 生产 分配 交换 消费 课本上的“经济”是什么意思呢？ 经 济 17 紧密相连 缺一不可 经济的四个环节 生产 (决定作用) 基础 反 作 用 (最终目的和动力) (纽带) (桥梁) 决 定 18 消费和 生活与消费 如何花钱 消费者 交换 生产 生产、劳动 如何挣钱 生产者 与经营 分配 收入与分配 如何分钱 管理者 (国家) 大背景 发展市场经济 如何发展 建设者 《经济生活》 19 学习就是： 简单的事情重复去做、 重复的事情用心去做。 就能创造奇迹、化腐朽为神奇。 用心感受 快乐成长 20 1、须臾的时光里，活出自己喜欢的 模样，才不负韶华。 2、别自己瞎摸索，问路才不会迷路。 3、不要过于计较别人的评价，每个 人都有自己的活法。 4、每一份你羡慕的生活背后，都有 你吃不了的苦。加倍努力，才能过上 你想要的生活。 21 龙应台在《亲爱的安德烈》中写道： “孩子， 我要求你读书用功，不是因为我 要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你 将来会用拥有选择的权利，选择有意义、 有时间的工作，而不是被迫谋生。 当你的 工作在你的心中有意义，你就有成就感。 当你的工作给你时间，不剥夺你的生活， 你就有尊严。成就感和尊严会给你快乐！ ” 22 请不要在本该奋斗的年纪 选择安逸…… 同学们，加油！ 23 谢谢聆听！ 25 满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。 怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒，特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。 辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得，忘却了荣辱得失，尽享田园生活之恬淡。 惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤，竟被眼前美丽的景观吸引了，若非急着去赴任，诗人定会继续欣赏下去，与大自然共享闲暇。 文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性 以及作为群体出现时所表