一年级数学教案123长短高.docxVIP

最新整理一年级数学教课方案长短高 矮详尽介绍：教课目的 1．经过学生察看，初步感知物体有长有短，经过学生操作学会比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。经过小组活动商讨对照高矮的不一样方法。 2．培育学生操作能力、察看能力和语言表达能力。 3．在小组活动中让学生感觉数学在生活中的应用，使学生领会到用数学的乐趣。 教课内容：教科书第9页、10页，及练习一的第6、8题。 教具、学具准备 1．15袋不一样的物件。 2．两枝不一样颜色不一样xx的铅笔。 3．教课所用的实物图。 教课方案 教课长短 1．指引学生察看。 师讲话：今日，程老师为每个小组准备了一个精巧的纸袋，你们想知道里面装的是什么东西吗？ [设计一个悬念，让学生一上课就把注意力集中在纸袋上，吸引学生参加学习活动。] 请组长将纸袋中的东西倒出来。大家看一看，都有什么？ [组长率领大家参加活动，促进小组合作沟通。] 2．沟通、报告。 1/7 a.请各组说一说：你们的纸袋里有什么？ b.小组沟通、报告。 学生可能说出：两枝铅笔，一枝绿色、一枝花色；两把尺子，一把是蓝色，一把红色，三根彩带，一根是粉色，一根是紫色，一根是白色。 c.要修业生把相同的xx放在一同。 指引起问：你又发现了什么？ 指引学生发现：物体有长有短。 （板书：长短） [此处，让学生在分类放东西活动中，经过眼睛看和着手操作，感知物体有长短。] 3．研究比较长短的方法