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人教鄂版小学科学三年级上册11风与我们教案 教学目标 - 了解风的形成和特点 - 掌握不同风的名称和特点 - 理解风对人类和自然环境的影响 教学准备 - 教师：PPT课件、教具风车、图片等 - 学生：教材、练习册、笔、纸 教学过程 1. 导入新知识：通过展示图片和风车等教具，引发学生对风的认知，让学生谈谈自己对风的了解。 2. 导入新课：出示PPT课件，介绍风的定义及形成原因，并引导学生思考：风是怎么产生的？什么因素影响风的强弱？ 3. 学习新知：分组讨论不同类型的风，并向全班进行汇报。通过多媒体资料和实例介绍不同风的名称和特点。 4. 实践操作：将学生分成小组，制作简单风车，观察风对风车的影响，并记录观察结果。 5. 概念复习：通过问答形式对风的相关概念进行复习巩固。 6. 拓展延伸：通过问答和讨论探究风对人类和自然环境的影响。引导学生思考：风对我们生活有什么好处和坏处？ 7. 小结反思：对本节课的内容进行小结，让学生回答几个与风相关的问题，以检查他们的学习掌握情况。 8. 课堂作业：布置课后练习册上与风相关的习题。 教学评价 - 教师观察学生在小组讨论和实践操作中的表现 - 学生完成的课后练习册的答案 - 学生课堂参与和问题回答的积极程度 教学延伸 - 带领学生观察风影响植物和其他物体的情况，进一步深入了解风的作用和影响。 - 带领学生学习和制作风筝，进一步体会风的力量和应用。