五年级上册美术导学案－6快乐刮画 ｜人教新课标（ 秋）.docxVIP

五年级上册美术导学案－6快乐刮画 ｜人教新课标（ 秋） 一、教学目标 了解刮画的表现手法和创作方法； 能够掌握刮画的基本技巧； 通过刮画作品的创作，培养学生的观察能力和艺术表现能力。 二、教学准备 刮画工具：刮画笔、刮板、颜料、画笔等； 刮画模板：可使用与教材相关的模板或自行制作； 工作布置：给每个学生准备一张刮画模板、一只刮画笔、一个刮板、一盒颜料，同时在班级中央布置常见的样品，供学生观摩参考。 三、教学过程 1. 导入环节 通过展示刮画样品或由学生身边的例子入手，让学生了解刮画的基本表现手法、工具和材料等，并与学生讨论刮画的特点。 2. 实验操作 学生将模板固定在桌子上，并在模板上刮上一层颜料； 待颜料干燥，用笔轻轻地在干燥后的颜料上画出自己要表现的形状和画面构图； 然后用刮刀轻轻地将颜料刮掉，形成刮花效果； 最后进行润色。 3. 实验练习 让学生按照实验步骤进行刮画练习； 引导学生注重形体和比例的掌握、色彩搭配、擅长搭配不同的切割边缘来形成不同的纹理表现。 4. 个别指导 老师针对学生在刮画过程中存在的问题进行个别指导和纠正，及时引导学生掌握技巧。 5. 作品展示 让学生依照教材或自己的创意进行刮画，并在班级内进行作品展示评选。 四、教学小结 刮画是一种较为浅显的美术表现手法，既能够培养学生的观察能力，又能为学生提供形式美和材料美的体验，对于开发学生的艺术思维和审美能力有着积