一年级数学教案2015年一年.docxVIP

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  • 2023-10-25 发布于山东
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一年级数学教案2015年第一学期教学计划表(人教版)一、学生认知情况:1.认知掌握1-100的数,会用100来表示任何数字;2.掌握长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形的基本性质;3.培养学生的空间观念,了解几何形状之间的关系。二、简介及教学方法:1.制作幻灯片,展示一年级数学的教学内容和结构;2.每节课后进行课堂小测验,检查学生是否掌握所有内容;3.结束部分播放动画或视频,让学生欣赏新引入的内容;4.组织小组讨论,帮助学生发现数学中隐藏的问题;

最新整理一年级数学教课设计2015年一年 级数学下册教课计划表(人教版) 靖江市越江小学2014-2015学年度第二学期教课计划表 一年级1、2班学科数学任课教师陈莺红、邵云时节间2015.3 周次起讫时间课题教课目标要求课时备注 一、20之内的退位减法 1.使学生经历探究20之内退位减计算方法的过程,经过察看、操作、比较、剖析和沟通等活动。 2.使学生经历运用所学知识解决简单实质问题的过程,累积一些解决简单 问题的经验,领会数学与生活的联系,感觉数学的价值,培育数学的应意图识。 3.使学生在参加数学活动的过程中,逐渐养成独立思虑的习惯,获取一些成功的体验,进一步产生对数学学习的兴趣。 二、认识图形(二) 1.使学生经过察看、操作、合作和沟通等活动,直观地认识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形等常有的平面图形。 2.使学生在画、折、剪、拼等操作活动中,并在这过程中,累积丰富的数学活动经验,领会图形的变换,发展空间观点。 3.使学生在认识图形的过程中,产生对数学的兴趣和自信心,培育主动与伙伴合作、沟通的意识。 三、认识100之内的数 1.让学生经历数数的过程,领会数的产生和发展;知道数位和数位次序。 1/3 2.让学生经过操作实践活动,初步理解百之内各数的含义,初步领会十进制计算法;会读、写100之内的数。3.让学生初步学惯用详细的数据描绘生活中的事物,并与别人沟通,培育学习数

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