三年级上美术教学设计-分分合合-苏少版.docxVIP

三年级上美术教学设计-分分合合-苏少版 一、教学目标 通过本次美术课的教学，学生能够： 熟练掌握用画笔绘制出简单的分分合合图形 增强对于颜色的认知和运用 培养学生对于美术创意的创造力和想象力 二、教学重点 分分合合图形的绘制方法 颜色的运用和表现 创意和想象力的培养 三、教学难点 分分合合图形的对称性和形状设计 四、教学过程 1. 导入环节（5分钟） 利用图示等让学生了解分分合合的意义，引入今天的课题。 2. 温故知新（10分钟） 回顾前几节课讲解的植物花卉和动物等图形的简单绘制方法和色彩运用。引出分分合合的概念和体验。 3. 正式学习及实践（30分钟） 观察并分析分分合合图形，将图形的对称轴和分离部分列举出来，让学生充分理解分分合合图形的构造。 设计自己的分分合合作品，并根据自己的设计，选择合适的颜色进行填充。 4. 展示及评价（10分钟） 让学生互相展示自己的成果，并在老师和同学的反馈下进行评价和讨论，引导学生做出更好的创作。 5. 总结（5分钟） 总结本节课所学习的知识，激发学生对于美术的兴趣和创作欲望。 五、教学方法 课前提供参考资料，让学生先行了解和熟悉。 运用图示、实物等方式引入和具体化课堂内容。 利用示范练习的方式巩固和增强学生的学习效果。 提倡合作互助和自主学习的精神。 六、教学评价 学生的作品表现和评价 学生的参与度和表现 教学效果及反馈 七、教学资源 分分合合图