幼儿园大班数学活动公开课教案及教学反思《有趣的数字》.docxVIP

幼儿园大班数学活动公然课教课设计及教课反省：《风趣的数字》 大班数学活动：《风趣的数字》 设计企图： 孩子们进入大班下学期,已经累积了必定的生活经验， 让孩子们在生活中学习，在生活中累积，让他们在生活中得 到发展，将我们的学习内容融入到他们的生活中。 活动目标： 1、初步理解年代日的观点，感知年代日之间的关系。 2、指引幼儿知道日历等是查察时间（日期）的工具， 学习查察他们的方法。 3、培育幼儿的察看和想象能力，发展幼儿的交往能力。 活动准备： 1、大字卡（年、月、日）各一张，自制外形似房屋状 的XX年1月--12月的月历（大月、小月、2月房屋大小有 划分），小字卡（同前）和数字卡（12、30、31、28、365） 人手1份。 2、各种挂历、台历、月历等部署的展览区。 活动过程： 一、导入部分，激发兴趣。 导入语：今日老师带来了一些风趣的数字和小朋友一同 做游戏，快乐吗？那我们先一同来认一认、读一读。看到这 些数字，你想到了什么？（学号、年纪、时间等） 评:充散发挥了幼儿的扩展性思想. 二、出示房屋，叙述故事。帮助幼儿理解年、月、日的 观点，认识数字之间的关系。 1）出示房屋图，小朋友瞧，这里还有很多风趣的数字 呢！认真看看，你发现了什么？ 你们发现了这么多奥密，真了不起！咦，这些数字里还 藏着一个好听的故事呢！想不想听？ 教师利用大字卡叙述故事。 评:幼儿的踊跃性很高,听故事很