幼儿园大班期末工作经验交流.docxVIP

幼儿园大班期末教育教课经验交流 我们经常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中饰演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不简单的事，就我来说，本学期我是经过以下几个方面来进行班级管理的。 一、与班主任亲密配合，共同拟订教育计划。 本学期大班仍是有两位老师共同带班，学期初，我们第一商议好各自负责的主题活动，而后拟订主题计划，这样每一个人都特别明确自己的责任，以便于提前做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边辅助管理，大大提升了幼儿的听课效率。关于幼儿园部署的任务，我们也是互相商议，共同合作，在本学期的“迎春环境创建“竞赛中经过我们的努力，获得了第二名的成绩。由此我感觉要管理好一个班级，两位老师的优秀关系是特别重要的。 二、成立优秀的师幼关系，真实走进孩子的心。 平时我们总在说要认识孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受老师关注的常常是那些表现好的小朋友，关于那些俏皮、不听话的幼儿，我们更多的是诉苦、责备。因此本学期，我更重视的是和班上那些“捣乱鬼”亲密，与他们多聊天，进而也让我认识了他们俏皮捣乱外的另一面，像班上的魏轩湇小朋友，平时不论上课、下课话特别多，不论老师如何劝，他就是管不住自己的嘴，此后他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他聊天，从中知道了他爸爸是油漆工，每日很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙