六年级上册双减背景下作业设计.docxVIP

1《草原》作业设计 年 级 六年级 册 次 上册 单 元 第一单元 学生姓名 1.读下列词语。 绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 礼貌 拘束 微笑 陈巴尔虎旗 稍稍 2.根据意思，填上合适的词语。 （1）草原上的小丘由于颜色浓厚，就像要流淌下来一样。（ ） （2）国画的画法，用水墨或淡的颜色涂抹画面，以加强艺术效果。（ ） （3）难为情，态度不自然。（ ） （4）用线条画出轮廓。（ ） 3.按原文填空,并背诵。 这次，我看到了（ ）。那里的天（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我（ ）。在天底下，（ ），而（ ）。四面( )，( )是绿的，( )也是绿的。羊群一会儿( )，一会儿( )，走在哪里都像给( )绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像（ ），（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。这种境界，既（ ），又（ ），既愿（ ），又想（ ）。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着（ ）。 4.《草原》是作者首次来到草原，访问