小学美术_做一道拿手“菜”教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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参考答案：1.小猪佩奇邀请我们参加他们创意美食派对并提出要做一道拿手菜的想法，主题是学习用彩泥制作食物。2.在介绍材料和教学步骤之后，讲解彩泥如何创造出各种各样的菜品以及它们的特点。3.比较前两个问题，强调色和形的重要性，并鼓励学生们在制作过程中发挥创造力。4.结尾分享制作成果，引导学生尝试不同类型的菜肴并学习新的制作方法。总结：本文介绍了小学美术中的一个教学案例——使用彩泥制作一道简单的“菜”。通过讲述学习内容、教学目标、重难点以及制作准备和教学过程等内容，旨在培养学生

\o 页码 3 \o 页码 4 \o 页码 5 教学设计一、教学目标【知识与技能】用艺术的眼光发现菜肴的美术语言、构成元素，了解制作方法。运用团、搓、压、切等彩泥制作方法表现生活中的各式各样的菜肴，体验材料带来的美感。【过程与方法】通过欣赏格式菜肴作品，提高学生的观察力分析能力、探究能力，通过彩泥制作菜肴，提高学生的动手能力，创新能力和表现力。【情感态度价值观】通过彩泥制作，感受彩泥带来的创作乐趣，养成作业时细致耐心的态度和习惯。二、教学重难点【教学重点】用彩泥把自己想象或记忆中的菜肴的造