小学体育_少年拳（1—4式）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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由于文本长度有限，无法给出详细的概述。但我可以为你提供一份概览性的概述：课程名称：小学体育-少年拳(1-4式)教学设计学情分析教学目标：使学生初步掌握少年拳1-4武术动作和协调性。教学重难点：震脚直立下沉、弹踢、拧腰横打。教学方法：讲解示范法、情景教学法、直观教学法教学过程：第一节课为第一课次。课堂常规：-整队集合-师生抱拳礼问好-确保课堂秩序井然。准备活动：-快走+抱拳礼找朋友-柔韧素质训练-拓展身体分组学习：-同学分组进行

教学设计一、教学指导思想：本节课以新课标为依据，以健康第一为指导思想，以探究式教学为理论依据，结合教材和学生的实际情况对本节课进行设计！在设计中落实以学生发展为中心，突出学生的主体地位，让他们在玩中学，玩中练，同时关注学生的个体差异，让每位学生都受益。二、教材分析： ??少年拳是小学体育教学的重要组成部分，也是武术中最基本的动作，因此我们要高度重视、学习和掌握这一技术。本节课为第一课次。三、学情分析： ??本节课的教学对象为小学五年级的学生，该年龄段的学生对新鲜事物充满好奇，有很强的求知欲和表现欲，因此针对学生这一生理和心理特点，在体育课中安排多种游戏，使学生在游戏欢乐的氛围中