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中学生学习能力综合测试 PAGE PAGE 5 学生能力综合测评 姓名： 性别： 年级： 出生日期： 测评日期： 为了作出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案，请你在选择答题时，尽可能做到真实、准确、客观，这一点十分重要。请不要为你的表现担心，这不是考试，无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状，以利于我们向你提供最佳方案。可以说，检测结果越真实，你得到的学习解决方案越科学，越有利于你学习成绩的提高。我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅，非常轻松，又十分有趣。让我们开始吧！ 一、学习风格测评： 下面每个题目有五个可供选择的答案，请按照自己的情况选择三个，分别填入数字5，4，1。 5就是最像我的情况； 4就是很像我的情况； 1就是最不像我的情况。范例：我喜欢 A 5 游戏 B 练习本 C 4 做实验 D 1 小组计划 E 琢磨和思考。 ㈠个性倾向： 1.我（ ） A 喜欢开玩笑 B 喜欢井井有条 C 喜欢提问题 D 喜欢帮助别人 E 喜欢思考问题 2.当（ ）的时候，学习是最好的。 A 它是令人兴奋 B 按部就班的进行 C 它涉及发现新事物 D 与其他人在一起学习时 E 它是出自自己的想法 3.作业应该是（ ） A 短的 B 按时完成 C 有趣的 D 按小组完成 E 重要的（对我） 4.我喜欢（ ） A 玩游戏 B 记笔记 C 做实验 D 小组活动 E 琢磨和思考 5.在课堂或讨论会上，我（ ） A 喜欢动 B 喜欢安静听讲 C 喜欢独自琢磨 D 喜欢与人交流 E 喜欢观察或思考 6.我喜欢（ ） A 说干就马上干 B 按计划做事 C 无论何时想做就做 D 为大家做事 E 做正确的事 7.计划时间表（ ） A 限制自由 B 保持秩序 C 浪费时间 D 如果合理就好 E 没有意义 8.我喜欢（ ） A 拆东西 B 自始至终做事 C 把事情搞清楚 D 与人们交谈 E 运用我的想象力 9.我考虑（ ） A 正在做的事情 B 预先计划 C 我的计划 D 人与人之间的关系 E 概念 10.我感觉最好，当（ ）的时候 A 是出自本能 B 我组织计划 C 我发明新东西 D 我对人有帮助 E 我思考和创作 ㈡天赋评价： 在下述每一题目中，在你所擅长选项前的( )中打“√”。（此题为多选题）。 1．（ ）在心中演奏音乐 （ ）演奏乐器 （ ）吹口哨或哼小曲 （ ）唱歌 （ ）学习演奏新乐曲 （ ）收集唱片和磁带（ ）记忆歌曲 （ ）编写 ________ 2._____________________________________________________________________________ 1._____________________________________________________________________________ 按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。你觉得你学习成绩不高的原因在哪里？你觉得怎样才能提高自己的成绩？写出你所在学校（班级）的学习氛围对你的影响。 5._____________________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________ 1._____________________________________________________________________________ ㈣感知模式评价： 第一部分：下列每一题目中，把符合自己情况的字母填入（）里（单选）。 1． 我喜欢（ ） A.听故事 B.看电影 C．户外活动 2． 我喜欢（ ） A.听音乐 B.阅读书籍 C. 走路或跑步 3． 我喜欢（ ） A.听收音机 B.看电视 C.玩游戏 4． 我最好的记忆方式（ ）A.对自己反复地说 B.在脑海里构思图像 C.动手做 5． 我能较好地理解说明书，当（ ） A有人对我解释时 B.我自己看说明或图片时 C.有人给我演示时 6． 当