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广东学士专修技文(高一~粤教版)必修《设计与交流中的技术语言》,包含高中通用技术粤科版的内容。1.**概念介绍**:-描述了设计与交流中的技术语言课程的主要内容,包括技术和设计的概念、重要性以及教学方法。-引入了高级通用技术粤科版的内容。2.**内容摘要**-题目:设计和交流中的技术语言课件-提供了课程大纲和主要的教学目标。3.**主要观点**-主题的核心思想是强调技术语言在设计和交流中的重要作用。-讲解了一些基本的技
小尺寸标注举例 标注举例:角度、弦长、弧长 直径标注举例 半径标注举例 标注尺寸的符号及缩写词 加工图两种标注方式比较 (3)剖视图 (4)尺寸公差 尺寸公差是指在零件制造过程中,由于加工或测量等因素的影响,完工后的实际尺寸总存在一定的误差。为保证 零件的互换性,必须将零件的实际尺寸 控制在允许变动的范围内,这个允许的 尺寸变动量称为尺寸公差。 加工材料所获得的尺寸精度一般与 使用的设备、工具和加工条件等密切相关。尺寸精度愈高,零件的工艺过程愈复杂,加工成本也愈高。因此在设计零件时,应在保证零件的使用性能的前提下,尽量选用较低的尺寸精度。 (5)公差配合 直径16mm轴与直径16mm孔的安装问题 :孔的实际尺寸永远大于轴的实际尺寸。孔的公差带在轴的公差带的上方。允许孔轴配合后能产生相对运动。 :孔的实际尺寸永远小于轴的实际尺寸。孔的公差带在轴的公差带的下方。允许孔轴配合后使零件位置固定或传递载荷。 :孔的实际尺寸可能大于或小于轴的实际尺寸。孔的公差带与轴的公差带相互交叠。孔轴配合时,可能存在间隙,也可能存在过盈。 公差带 (6-1)表面粗糙度 表面粗糙度(surface roughness)是指加工表面具 有的较小间距和微小峰谷的不平度 。其两波峰或两波谷之间的距离(波距)很小 (在1mm以下),它属于 微观几何形状误差。表面粗 糙度越小,则表面越光滑。 (6-2)平行度 平行度指两平面或者两直线平行的程度,指一平面(边)相对于另一平面(边)平行的误差最大允许值。 平行度评价直线之间、平面之间或直线与平面之间的平行状态。其中一个直线或平面是评价基准,而直线可以是被测样品的直线部分或直线运动轨迹,平面可以是被测样品的平面部分或运动轨迹形成的平面。 (6-3)垂直度 垂直度(Perpendicularity)是方向公 差中控制被测要素与基准要素夹角 为90°的公差要求,分为给定平面、给定方向、任意方向的垂直度要求,用符号⊥表示。按照被测要素与基准要素的特征来分,垂直度评价直 线之间、平面之间或直线与平面之间的垂直状态 。其中一个直线或平面是评价基准,而直线可以是被测样品的直线部分或直线运动轨迹, 平面可以是被测样品的平面部分或运动轨迹形成的平面。 二、电路图的识读 内容提要: 认识电子元件 电路的连接关系和简化 电路图中的标号 包含集成电路的电路图 高一—粤教版—通用技术—必修一第二章 第四节 设计和交流中的技术语言(三) 一、机械制图与装配图的识读 内容提要: 常见的图线线型 尺寸标注 剖视图 尺寸公差 公差配合 表面粗糙度、平行度和垂直度 (1)常见的图线线型 (2)尺寸标注 1 、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依 据,与图形的大小及绘图的准确度无关。 2 、图样中的尺寸,以毫米为单位时,不需标注单位 符号,如采用其他单位,则应注明相应的单位符号。 3、图样中所标注的尺寸,为该图样所示机件的最后完 工尺寸,否则应另加说明。 4、机件的每一尺寸,一般只标注一次,并应标注在反 映该结构最清晰的图形上。 尺寸的组成 细节分析:避免数字压线 细节分析:箭头的位置 细节分析:引出 细节分析:避免重叠 细节分析:适当的间距 尺寸数字高约3.5mm 细节分析:避免交叉 书写线性尺寸 角度尺寸 水平书写 *
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