总复习第01课时《数的认识(整数)》 北师大版数学六下课件.pptVIP

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总复习第01课时《数的认识(整数)》,北师大版数学六下课件的内容涵盖整数概念和数量运算。本文将通过对比分析总结各个知识点。1.计算乘法时,每个数字的范围在1到99之间。比如,1*100=100,2*100=200,以此类推。2.计算除法时,每个数字的范围在1到99之间。比如,1/100=0.01,2/100=0.02,以此类推。3.接着,比较大小两个数的大小,如果两者相等,则看哪个数的小数部分较大,若不同则考虑这两个数的比值是否合理。如果比值不合理,则比较下一个数。4.对于加法

* * * * * * * * * * * 数的认识(整数) 北师大版 六年级下册 总复习第1课时 请按暂停 1.写出下面各数。 个 十 百 千 万 1000块 1000块 1000块 4 0 2 1 6 3个千 1个十 3 0 0 1 8个一 4个百 4 0 8 哪个数位上没有数,要写“0”占位! 请按暂停 2.读一读,填一填。 指标 在校生/人 在校生/万人 研究生 一百六十四万五千八百 1645800 164.58 普通高等教育中等职业教育 二千二百零五万三千三百 普通高中初中 五千零六十六万八千 普通小学2011年我国在校生情况(节选) 读数24548200 先分级,再读数。 二千三百零八万五千一百 二千四百五十四万八千二百 九千九百二十六万三千七百 2.读一读,填一填。 指标 在校生/人 在校生/万人 研究生 一百六十四万五千八百 1645800 164.58 普通高等教育 二千三百零八万五千一百中等职业教育 二千二百零五万三千三百 普通高中 二千四百五十四万八千二百初中 五千零六十六万八千 普通小学 九千九百二十六万三千七百2011年我国在校生情况(节选) 写数 二千二百零五万三千三百 五千零六十六万八千 写完后可分级检查。50668000 请按暂停 2.读一读,填一填。 指标 在校生/人 在校生/万人 研究生 一百六十四万五千八百 1645800 164.58 普通高等教育 二千三百零八万五千一百中等职业教育 二千二百零五万三千三百普通高中 二千四百五十四万八千二百初中 五千零六十六万八千普通小学 九千九百二十六万三千七百2011年我国在校生情况(节选) 改写( )万 面有多少个10000?10000= 改写不改变原数大小。 2308.51 2205.33 2308.5100 2454.82 5066.8 9926.37 2308.51 请按暂停 -1180 -60 +2800 -350 +200 -430 -2680 -150 3000-1180=1820(元) 1820 3000 1760 4560 4060 4410 4260 3830 1150 1820-60=1760(元) 1760+2800=4560(元) 4560-150=4410(元) 4410-350=4060(元) 4060+200=4260(元) 4260-430=3830(元) 3830-2680=1150(元) 收入:正数 支出:负数 4.估一估有多少只蚂蚁,说一说你是怎样估的。 请按暂停 约16只 约8只 16×8=128(只) 4.估一估有多少只蚂蚁,说一说你是怎样估的。 5×8=40(只) 约5只 约8只 40×3=120(只) 4.估一估有多少只蚂蚁,说一说你是怎样估的。 12×10=120(只) 每格约10只 化整体为部分 (1) 在430097800这个数中,“3”在( )位上,万位上的数是( ), 四舍五入到万位是( )。 5. (2) 最小的五位数是( ),减去1是( ),最大的三位 数加上1是( )。 (3) 10以内的质数有( ),合数有( )。 (4) 5和25的最大公因数是( ),5和7的最小公倍数是( )。 请按暂停 千万 9 75,五入 43010 万 四舍五入到万位数的大小改变了吗? 变了! 1 0 0 0 0 最大的四位数 9 9 9 9 最小的四位数 1 0 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2、3、5、7 4、6、8、9、10 25是5的倍数 5和7是互质数 5 35 0 1 7 5 2 6. 用 三张数字卡片按要求摆数。 请按暂停 (1) 任意取两张数字卡片,可以摆出的2的倍数有( );可以摆出 的3的倍数有( );可以摆出的5

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