一年级认识时间教学反思.docxVIP

《认识时间》教课反省 “时、分、秒的认识”是小学数学低年级教课中一个十分严重的内容，也是适用性很强的数学知识。我在教课中一直按照数学源于生活，应用于生活的观点。只管学生在课上是初步研究有关时间的知识，但生活中学生关于时间已有了相当多的感性知识，亲身感觉到我们的学习、生活和劳动都与时间息息有关。这节课的内容是在一年级的学习中，学生已经初步认识整点的基础长进行教课的，本节课主要使学生进一步认识钟面，掌握看钟表的方法，以及认识时间单位小时和分，知道1时=60分。 本节课，我以猜谜的形式引入新课：小朋友们，这个世界上有同样东西，它是最长的，又是最短的，假如我们爱惜它，好好地利用它，能够做好多的事情，可是假如我们不爱惜它，让它从身旁静静地溜走，那么，什么事都干不可，请猜一猜，这是什么？学生回答是时间，由时间顺利地引出新课。一个谜语，调换起学生的兴趣。 学生在一年级的学习中，对整点、半点已经有了初步认识，我采纳松手让学生试试认时间的方式教课，让学生用旧知的迁徙，自主研究新知。学生乐于将自己的聪慧才华展现出来，激发了他们的学习热忱。 关于第二种时间表示法，多半学学生在生活中已经接触过，他们其实不陌生。所以，此环节我没有讲，而是让学生直接写出来。学生除了写几时几分有问题外，其他都能够写出来。在教课中浸透德育教育，这节课是个很好的机 会。1分钟能做些什么？我先让学生有的写字，有的做题，而后又出示好