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认知策略在初中生英语词汇学习中应用的课例研究.pdfVIP

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  • 2023-10-25 发布于江苏
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认知策略在初中生英语词汇学习中应用的课例研究.pdf

    *这段文本包含了以下摘要：-标题是认知策略在初中生英语词汇学习中的应用-主体主要介绍了两个研究目的和方法，以及在统计分析方面的研究结果。-在第一部分中，研究者从词汇学习的实际需求出发，探讨了认知策略在词汇学习中的作用，提出了四个关键概念：语言学习策略、认知策略、词汇学习策略训练和模型。然后在第二部分中，研究者引用了一些相关的文献，展示了知识在实际应用中的重要性和有效性。-第三部分介绍了一种混合式的研究方法——混合法，它包括了问卷调查和访谈。研究者首先收集

    摘要 为了提升初中学生对英语词汇学习的效率和效果，培养学生在词汇学习中 使用认知策略，本研究欲尝试对初中生开展词汇学习认知策略的培训，帮助初 中生提高词汇学习的效果，并启发教师在课堂中运用多种多样的词汇教学方法 促进学生学习词汇。 基于上述研究背景，本研究将回答以下三个问题： （1）当前班内学生在词汇学习中认知策略的使用情况如何？ （2）学生对于词汇认知策略的态度如何？ （3）词汇认知策略训练对于促进学生的词汇学习有什么效果？ 为了探索以

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