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1 / 13 幼儿园体育舞蹈教案 活动目标： 1.通过活动，发展幼儿钻、爬、跨越及平衡能力。 2.培养幼儿的团队协作精神。 3.激发幼儿帮助他人的情感。 重点： 发展幼儿身体的各种能力;难点：发展幼儿的平衡能力。 准备： 1、场地：梅花桩、隧道、竹梯 2、进口处形象标志：蓝猫、哪吒、超人，彩旗三面。 3、自制线路图，哨子、小猪、小狗、小猴头饰。 4、音乐：《铁臂阿童木之歌》、录音机。 活动过程： 一、集合幼儿、热身运动。 1.小跑步进场(：整队、介绍队名、口号(队训) 师：队员们注意听口令： (1)跑步走、立停。(教师边吹哨子边喊口令) (2) 请队员们排好队， 准备做运动吧！(幼儿听音乐做韵律操) (3)向右转， 三排起步走， 右转弯走， 到草地上集合：①各小队整 队(三横队)、立正、稍息、立正。向右看齐、向前看。②各队介绍队名 2 / 13 [一队：我们的队名是蓝猫队、二队：哪吒队、三队：超人队]。 ③ 我们的口号是：我们是最棒的！ (给自己爱的鼓励) 二、幼儿拓展训练活动。 师：今天我们将进行户外拓展活动，要进行那些训练呢？ 1.观看路线图，交代训练内容及规则。 师：我们一起来看地图，从图上看我们要完成哪些任务？(让幼 儿说)应按怎样的顺序进行呢？ 教师小结：我们的任务要走过梅花桩、穿越隧道、跨越竹梯、最 后到达山顶，(交代每个环节的注意点) 返回时从旁边走回来，玩的 过程要注意安全，你们听明白了吗？ 2.幼儿自由分散练习，教师关注幼儿活动情况。 师：现在请队员们自由练习。 集合幼儿，提问：刚才练习过程中遇到了什么困难？(根据幼儿 提出的问题，进行实地直观演示讲解。难点：走梅花桩)请成功的幼 儿介绍经验，进行示范，教师重点讲解：走梅花桩的要领。 3.分队游戏，分享成功经验。(投放标志) 过渡：队员们还有困难吗？ (1) 集合幼儿整队，请各小队注意：这次游戏分三队进行，一 队：蓝猫队、二队：哪吒队、三队：超人队，一个接一个按秩序进行。 在这个过程中， 你们应发扬团结、互助的精神， 到达终点后就大声欢 呼一下， 表扬一下自己， 也可以给后面的队员加油， 明白吗？请各队 在自己位置上准备，准备好了吗？(吹口哨) 3 / 13 (2) 集合幼儿(吹口哨) ：这次你成功了没有？ (给自己爱的 鼓励) 4.创设情景，体验爱的情感。 过渡：刚才接到命令，小猪、小狗、小猴宝宝在山顶上迷路了， 现在需要我们拓展队员的帮助，你们愿意吗？ 交代：一队负责找小猪、二队负责找小狗、三队负责找小猴，找 到后必须由你们全体 8 位队员一起把他们送回来， 明白吗？拯救大行 动开始啦！(我们出发吧！) 队员们找到后在山上高呼：我们找到啦！我们胜利啦！ 师：请队员们护送小动物下山吧！(小动物和队员们拥抱致谢！) 三：总结拓展活动： 师：经过这次拓展活动，小朋友变得更能干懂事，也更团结友爱 了，我们是最棒的！ 2 活动目标： 1、通过各种体能游戏，锻炼走、跑、跳、爬等的能力，发展身 体的灵活性和平衡能力。 2、具有一定的竞争意识和集体荣誉感。 3、能积极参加游戏，体验体能游戏的乐趣。 重点： 锻炼绕障碍物跑和双脚行进跳的能力。 活动准备： 4 / 13 磁带、录音机 活动过程： 一、开始部分 1、队列练习：四路纵队 →大圆 幼儿听口令做动作：稍息、立正、半个手臂向前看齐。幼儿一纵 队站立，听音乐和老师的口令走圆并做动作：原地踏步—齐步走— 插腰—拍肩—手举高…… 2、热身运动：听信号转体 师： “这个场地上有很多这么大的小方块，我们用做小偷的办法 走到那边，‘找一个小石头踩住它’，把脸对着我。”我们来玩一个听 信号的游戏，我拍得快还是慢，现在呢?教师示范： 师：“现在看我做动作：单脚跪地，手撑地，另一只脚不着地， 转圈” “跟我们一起把这个动作做一遍” “好， 现在你们听着信号， 拍得快你们就转得快， 拍得慢你们就 要转得慢。”“你们的耳朵真灵。” 3、准备动作：看谁站得稳 师：“手打开，放下，打开、放下、打开、放下，‘有的人手打 开的不够大，我们给它加点油’。(做打气动作)，我们的身体就是一 台机器，看看零件修好了没有(做拍手臂动作)“好，听好老师的口令， 转(快、慢)，停，看谁站得稳。” 二、基本部分 5 / 13 师：小朋友爱玩游戏吗?那，今天，何老师和你们一起就利用我 们的身体来做游戏，愿意吗?游戏前，我们先给每一队起个名字…… (一)游戏：绕着跑 师：我们先来玩第一个游戏：绕着跑。 1、讲解并示范游戏规则：两队原地蹲下，其他两队绕着蹲着的 小朋友跑回原点。 师：请 X 队和 X 队的小朋友举手， 跟我做相同的动作， 原地蹲下; 另外两队， X 队和 X 队的