2018二年级教科版科学第一单元《我们的地球家园》教学案.docxVIP

范文 范例 指导参考 范文 范例 指导 参考 word word 版 整理 科 学 学科 二 年级 上 册教案 第 1 课 总 1 课 课题 科学始业教育 课时 1 任课班级 二(1～10)班 执教 从容 SQ 辛科学概念目标： 利用视频和照片回顾一年级教学活动，激发学生学习科学的兴趣。科学探究目标： 教学目标 教学重点 了解二年级上册科学的教学内容，提出自己的学习意见和愿望。科学态度目标： 强调科学课堂的教学常规，养成良好的学习习惯和合作意识。科学、技术、社会与环境目标： 了解地球，保护地球。 回顾一年级主要教学活动，激发学生学习科学的兴趣。 教学难点 了解本学期的教学内容，提出有建设性的意见和愿望。学生准备：科学书和学生活动手册。 教学准备 教师准备：多媒体课件。 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 一、视频导 1.出示鸡蛋和鸡图片，提问：这是什么？ 入（预设 5 分钟） 2.出示捕蝇草图片，提问：这是什么？ 过渡：看了“无壳孵化小鸡”、“ 好玩的捕蝇草”和“植物生长：从种子到开花”这几个视频，你有什么想法？ 你认为科学的课堂是怎样的？你对科学感兴趣吗？ 引导和概括：科学范围广，上至天文下至地理横跨生物、化学、物理。身边处处有科学， 科学好神奇…… 二、科学之 1.出示一上和一下的单元课题和知识点：一上旅：回顾与 《植物》《比较与测量》，一下《我们周围的物展望（ 20 体》《动物》。 分钟） 2.出示二上和二下的单元主题，二上《我们的地球家园》《材料》，二下《磁铁》《我们自己》。 科学家的故事？ 你知道怎么观察、分类、发现吗？科学家这样做。 科学是什么？科学带给我们什么呢？ 小结：科学就是要动手尝试和实践 四、定课堂 1.没有规矩，不成方圆——科学课制度： 全班观看视频《无壳孵化小鸡》， 了解科学的神奇。 观看视频《好玩的捕蝇草》，了解科学的有趣。 观看视频《植物生长：从种子到开花》，感受身边的科学。 举手回答。 倾听，思考。 看多媒体，回忆学过的知识。 自由阅读二上科学教材，说说自己的发现，可以从特别喜欢的活动、图片等方面来说。 全班讨论，对怎样上好科学课提出建议和愿望。 看多媒体，听故事，想一想。 想一想，举手回答。 倾听。 纪律（预设 (1)每一节课都带好科学书和学生活动手册。10 分钟） (2)遵守课堂纪律，认真听讲，不影响同学； (3)准备好老师布置的实验材料； (4)小组合作，团结友爱，互帮互助； (5)认真思考，积极发言，敢于交流； (6)认真记录，完成实验手册，爱护书本； (7)下课前整理好实验材料，整队有序。 2.奖励制度： (1)上课遵守纪律、积极动脑、举手发言。(2)科学实验手册 3 次获得 A+。 (3)实验课上最先养成实验课习惯。(4)课外观察仔细认真坚持不懈。 3.惩罚制度： 不遵守课堂和实验纪律，被老师两次点名批评。 作业不认真。 观察中不够认真仔细。 小组工作：前后左右 6 位同学组成一个小组，每个小组都有一位组长，小组长要做好三件事:(1)管好小组成员的纪律； (2)上交小组成员的实验手册给课代表； (3)分配好小组的实验工作任务。 那么我们该怎样学习科学？ 实施小组加分 神奇科学，一起同行 五、总结： 1.总结：神奇的科学，我们一起同行，为了使我们的约 上课效率更高，我们要制定基本原则，主要有： 定（预设 5 三大口令（12，34，56）；日常加星和扣分制分钟） 度，组长负责和小组合作。 2.积极进取。  倾听，思考。 想一想，我们应该这么做。 全班一起朗读：科学课堂要求老师讲课时： 安静听讲 举手发言 大胆质 疑听指令做 分组活动时： 分工合作 小声讨论 座位上 做轮流操作 收发器材时： 有序领取 合理分配 保持整 洁组长负责 外出活动时： 迅速排队 安静行走 小组合 作完成任务 倾听，思考 神奇科学，一起同行回顾——展望 课堂纪律 板书设计 科 学 学科 二 年级 上 册教案 第 2 课 总 2 课 课题 地球家园中有什么 课时 1 任课班级 二(1～10)班 执教 从容 SQ 辛 科学概念目标： 地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。 阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园来说缺一不可。科学探究目标： 会用图文的方式在地球家园图上添加一些物体。 教学目标 能参与地球家园中的自然资源与人类关系的讨论，并能用自己的语言表达观点。科学态度目标： 对探究地球家园中有什么感兴趣。愿意倾听，积极分享。 科学、技术、社会与环境目标： 懂得地球是地球生命共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种资源。 教学重点 会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。 教学难点 懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种资源