《分数乘法练习课》_《分数乘除法练习课》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

《分数乘除法练习课》教学设计 xxxx学校：xx 学习目标：1.在练习中充分理解和掌握分数乘除法的计算方法，熟练正确的进行相关计算。 2.让学生切实地经历观察、推理、验算等学习过程，提升思维的敏捷性、灵活性，发展运算能力和数感。 3.通过多种形式的练习活动，感受数学学习的方法。 学习重、难点：在熟练掌握分数乘除法计算的基础上，提升学生思维的敏捷性、灵活性，感受数学学习的方法。 教具准备：课件 谈话导入 同学们：我们已经学过了分数乘法和除法，今天我们一起来做一节分数乘除法的练习课。 二、基本练习 1.在（）里填上乘号或除号后，迅速计算出结果。 ② ③ 师：这些题目很奇怪，运算符号都没写。如果“乘号除号随你填，1分钟内全算对”，那么你就具备计算的“初级水平”。 生独立思考后完成。 生汇报 举例说明这样填的理由。 师：你们分析的很有道理，灵活的解决了问题，顺利通过了分数乘除“初级水平”的测试。 【设计意图】：让学生根据数据特点选择乘号或除号，学生在比较、选择的过程中蕴含着完整的思考和准确的判断，主动构建知识的过程比被动接受知识更有意义。 2.细致观察、认真计算。 ② ③ 师：今天，如果你能“看出陷阱在哪里，正确计算不上当”，那么你就具备“中级水平”了？ 生独立