八年级黄金矩形(公开课).pptVIP

新西兰 朝 鲜 新加坡 中华人民共和国 这些图片之所以给人以协调、匀称的美感，它们都应用了黄金矩形。 黄金矩形特殊在哪里呢？下面请大家拿出老师分发的国旗，测量它们的宽和长，借用计算器计算，宽与长之间的比例。注意小组合作。开始！ 同学们，我们通过计算发现这些比例都接近同一个数值 0.618 ，我们把这样的矩形叫做黄金矩形。 每小组带一个计算器 我们把宽与长之比为 （近似比为0.618：1）的矩形，称作黄金矩形。 黄金矩形的概念： 大家了解了美丽的黄金矩形，想不想亲手创造这种美呢？ 合作指南 1.快速浏览一边课本折黄金矩形的步骤。 2.先独立折叠，重点弄清AD边怎么来的，另外折叠时注意标记相应字母。 3.独自完成后，对子之间根据指导1指导2，试求出NC、NA、AB、CD、DE的长。 4.然后小组成员之间交流心得体会。 5.总结方法，同学们比比看，谁能折得又快又好。有神秘奖励哦。 第一步，如图1在矩形纸片左边标出字母M、N，折出一个正方形，再后翻，折出第四边BC并标记。 图1 第二步，如图2，把这个正方形折成两个相等的矩形，不展开，直接折出对角线AB并标记。 图2 第三步，折对角线AB，使点B落在AC的延长线上，并把它标记为D。 图3 第四步，展平纸片，按照所得的D点折出DE，矩形BCDE就是黄金矩形（图4）。 图4 若MN=2，你能得出折叠过程中其他线段的长度吗？ E 2 1 2 2 1 从上面的折叠过程中我们知道折叠关键在于 ， AB=AD 2 1 1 2 E ∵CD= DE=2 ∴CD：DE= ∴矩形BCDE即为黄金矩形。 证矩形BCDE为黄金矩形。 2 世界艺术珍品——维纳斯女神， 她的上半身和下半身的比值接近0.618. 这给了我们什么样的启示呢？ 如果我们把人物抽象成一条线段的话，我们发现她的上半身和下半身之比约为0.618，是一个黄金比例，所以她才能如此的美。 矩形ＢＣＤＥ为黄金矩形。通过刚才的计算大家知道： 2 看来，黄金比例不仅仅应用在黄金矩形中，线段中也有黄金比。 即短：长= （黄金比例） 这里，我们把C点叫做线段ND的黄金分割点，线段BC叫作矩形MNDE的黄金分割线。 巴黎圣母院 联合国总部大厦 古希腊巴台农神庙 黄金分割，尤其宽与长的比为黄金比的矩形，在古典及现代建筑中都有广泛的应用． 我们身边的黄金比例运用 芭蕾舞演员做相同的动作，不踮 脚尖和踮脚尖，哪个更美？ 图1 图2 即： 上半身：下半身≈0.618 注：上半身与下半身的分界点是肚脐！ 你觉得哪张照片的构图最能体现小松鼠若有所思的在凝视远方？ 摄影作品之美 图1 图2 图3 图1最美 　　摄影构图通常运用的三分法就是黄金分割的演变， 三分法的线条接近黄金分割线，大约在0.618的位置。井字形分割的交叉点便是画面主体（视觉中心）的最佳位置，是最容易诱导人们视觉兴趣的美点． 京剧演员经常选择舞台宽度的一个黄金分割点作为出场亮相的位置． 古埃及胡夫金字塔 文明古国埃及的金字塔，形似方锥，大小各异。但这些金字塔底边长与高的比都接近于0.618. 当植物的枝干的夹角137°28′时,观赏、通风和采光能达到最好效果, 你知道这是为什么吗? 大自然的魅力 ≈0.618 这些图片美吗？---美(略站2秒，加了分，即刻坐下。) 大家说说这些图片美在哪里？ “造型很帅”“装备很牛，白金圣衣，黄金圣衣”“色彩搭配好”“身材好，个高”“很拉轰（拉风）”“扮相酷”“造型威猛，很有气势” 众说纷纭，难有定论，请继续欣赏，现在还美吗？-------为什么不美了呢？接下来我们将通过本节课的学习来了解先前哪些图片为什么那么美。 学习目标 (一) 理解并识记黄金矩形的概念。 (二) 会动手折叠出黄金矩形，并了解证明方法。 自学指导 阅读课本P64-P65页活动2《黄金矩形》，看完书后，合上课本，独立完成自学检测。 教材助读 1.标记出黄金矩形的定义，体会黄金矩形的美感。 2.标出折叠黄金矩形的步骤方法，找出折叠黄金矩形的关键数量关系。 1.对子互换互评，统计，问题一解决的请举手，问题二解决的请举手，看来大家在折叠黄金矩形还存在一定的问题，那么接下来我们来解决这个问题。 2.解决这个问题之前，我们先了解下什么是黄金矩形。 请大家先来欣赏几幅图片 蒙娜丽莎的微笑 希腊巴特农神庙