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年年第第 期期 中中国国农农业业教教育育
22 NNOO..2222002222
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第第 卷卷 总总第第 期期
2233 116666 CCHHIINNAAAAGGRRIICCUULLTTUURRAALLEEDDUUCCAATTIIOONN VVooll..2233GGeenneerraallNNoo..116666
【高等农业教育】
涉农高校服务乡村振兴的组织动员逻辑
——— “ ”
以校地协同 三团一队 模式为例
, ,
穆军全 张芸嘉 王家武
( , )
西北农林科技大学 陕西杨凌 712100
[ ] 。
摘 要 组织动员是中国共产党百年来乡村工作的重要抓手 脱贫攻坚的伟大胜利
, “ ” ,
源于党中央集中统一领导下各级各类组织广泛协同 冲破 本位主义 的藩篱 实现参与主
、 。 ,
体的集聚 组织资源的整合和行动网络的协同 西北农林科技大学作为部属高校 积极参
, “ ” 。
与国家战略 并在此过程中形成了 三团一队 校地合作模式 该模式探索的高校与地方
、 ,
政府协同动员的组织权责配置 跨界资源整合路径 对于乡村振兴战略实施中调和多元行
, 。
动主体的利益分歧 增进组织化行动具有重要的启示意义
[ ] ;“ ”; ;
关键词 组织动员 三团一队 乡村振兴 机制创新
[ ] [ ] [ ] ( )
中图分类号 G64 文献标识码 A 文章编号 1009 117320222 0031 07
。
机制的极大发力 中国贫困治理模式的最
、
一 问题的提出
大创新在于通过组织动员把扶贫变成一个
、
、 全社会广泛参与 共同努力和相互竞争的
如何对日益多元 离散和异质的社会
, 、 、 、
实施组织化动员 引导并激励社会力量参 政府与市场 政府与社会 上级与下级 不
, 相隶属的组织机关单位之间的合作行为。
与国家重大战略 并在此过程中提升国家
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