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休学典礼讲话:用才智探寻生命的价值
敬重的班主任老师、尊敬的同学们:
大家上午好!
今日,我们相约团聚一堂实行2014年上学期休学典礼。借此机会,请让我代表学校 送上诚意地祝福,祝福全体班主任老师顺当完成了本学期的班级管理与教化教学工作任务! 祝福450位中小学学生圆满完成了本学期的学习、生活任务!将来两个月的漫长暑假,无论 是对老师,还是对学生,都将是我们生活的一个调整期。希望全体同学能渡过一个有意义的 假期。
本学期,从2014年2月16开学到今日,历时将近五个月,二十周。本学期,我校师 生团结一样,共同努力,遵循“勤奋求实、锐意进取的校训,秉承“一切为了学生的发展” 的办学理念,圆满完成了各项教化教学工作和任务,为学校的进步和发展,打下了良好的阶 段性基础。
本学期,我们加大了教化教学管理力度,特别是在中小学各年级各班,大力推行课堂 教化教学改革,我们欣喜地看到中小学各年级的学生都有了可喜的进步,我们的课堂比过去 活跃了,同学们的合作实力提高了,班级团队精神加强了,同学之间互帮互助意识越来越深 厚了。很多同学的人生观、价值观有了提升、身体棒了、学问广了、审美情趣丰富了、劳动 技能提高了,450位朝气蓬勃的同学们正朝着有志向、有道德、有文化、有纪律的正确方向 迈着坚实的步伐。
但是也有个别同学不能跟上学校集体发展的步伐,总是不能从陋俗与懒散中摆脱出 来,还沉醉在自己用陋俗营造的个人空间中,得过且过,自以为是。心中恒久只有自己,眼 里恒久没有他人。尊敬的同学们,其实你们每个人都是天才,只要能找寻到正确的成长道路, 你就确定会实现自己的人生幻想。用自己的实力与实力去扛起这个时代赐予你的使命与责 任。但是,我们有的学生就是拒绝成长,并且还缺乏公民的基本道德素养——不但自己不学 无术,破罐破摔,而且还影响他人与集体。不听父母的苦劝,不接受老师的耐性教化,实在 是让父母愁,让老师忧,让同学感觉头痛。我诚意希望这些同学能好好珍惜自己的青春年华, 把握自己青春的节奏,争取新的学年能逐步转变,力争做最好的自己,时时、事事、到处能 为他人着想。
今日,同学们即将暂别校内,起先暑假生活。回望过去的这个学期,同学们在这里快 乐生活,健康成长;细致学习,主动进取。校内的每个角落还留存着同学们青春的踪迹,校 内的每个学习空间还回荡着同学们快乐学习的爽朗笑声……跑道上,似乎还望见同学们跑操 竞赛的飒爽英姿,操场上依稀还望见同学们在庆“六?一”活动中的迷人风采……同学们,又 一个学年成为了我们的昨天,这预示着同学们长大了.……进步了成熟了……期盼新的一 学年,450位中小学同学们在学习、生活、工作等各个方面有更精彩的呈现!
同学们,当我们拿到成果通知单时,首先要客观地评价自己,既要看到自己的进步, 也要看到自己的不足,发扬优点,改进不足;用自身的优点去修补自身存在的缺点。同时要 深化剖析自己,既要总结阅历教训,更要找到改进方法。特别是自主合作小组中要通过组内 的分析和总结,制定好暑假生活支配,希望全体同学两个月的暑假生活能以完成作业为推动 剂,全面复习已经学过的学问,主动预习将要学到的学问,为来期的进步奠定坚实的基础。
对于暑假将如何度过,我想谈谈我的思索:尊敬的同学们,我们为什么要通过竞争去 受教化?莫非我们受教化只是为了通过几项考试,得到一份工作吗?明显,我们的生命并不只 是一份工作和职业而己,生命是极为广袤而深邃的,在这个浩瀚的领域中,我们更有幸能够 生为人类。假如我们活着只是为了谋生,那我们就失去了生命的整个重点。去了解生命本身, 比只是准备考试、精通数学、物理或其他科目要重要多了。
所以,不论我们是老师还是学生,都应当去探寻生命的奇异。飞鸟、花朵、翠木、蓝 天、星辰、河流、游鱼??????这一切都是生命。生命是贫困的、但生命也是富足的;生命是群 体、种族、国家之间永不停留的战役;生命是静思冥想;教化的真正意义,就是培育一代又 一代人的才智,借着它去探寻生命的价值。你知道才智是什么吗?它是一种无限的包涵力, 允许你自由地思想;没有恐惊,没有公式,然后你才能发觉什么是真实的、正确的事物。
所以我们要用我们的才智去感悟大自然,去领悟生活,去思索生命,去增加生命的广 度与质量,去找寻超越世俗的价值与意义。同学们,主动行动起来,用我们的才智去装扮自 己五彩的青春!用我们的聪慧才智去强盛我们宏大的祖国!
在此,希望450位中小学同学们在暑假中,能主动投身到健康有益的生活中,去运动、 去阅读、去思索、去探究,让自己的暑假生活精彩纷呈!充溢阳光!
敬重的班主任老师、尊敬的450位中小学同学们,让我们携起手来,心心相应,团结 一样,互帮互助,告辞庸俗的生
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