沪科版八年级物理上册第六章第一节-力课件.pptxVIP

第六章 熟悉而陌生的力 沪科版 ·八年级物理上册 第一节 力 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动 作，用“力”实现身体的平衡。 什么是力呢？ 双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力 人推车 人用了力 车受到了力 生活中我们经常用“力”…… 人提水桶 人用了力 水桶受到了力 人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力 生活中我们经常用“力”…… 磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力 推土机推土 推土机施力 土受力 其他物体也可以对别的物体施力…… 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉 力是物体 对物体的作用。 人 推 车 作用 力是物体对物体的作用。 力用符号F 表示。 力是什么 1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？ 2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？ 在两个靠得较近的小车上分别放一块磁 体，松手后观察发生的现象。 力的作用是相互的 人推墙，墙受力， 但人后退，说明人受到向后的力。 让一个同学穿上旱冰鞋推墙， 观察发生的现象。 物体间力的作用是相互的。 反作用力 施力物体 受力物体 作用力 演示： (1)捏一下橡皮泥； (2)拉伸一下弹簧。 力的作用效果 形状改变 1.力可以改变物体的形状， 使它发生形变。 力的作用效果 (1)从静止变为运动， (2)运动快慢变化； (3)运动方向变化。 2．力可以改变物体的运动状态。 或从运动变为静止； 运动状态改变 演示 随堂演练 1.如图所示表示了力的作用效果，其中图(a ) 主要表示力能使物体__运动____状态发______生__改变_______ ；图( b)主要表示力能使物体_______________ 形状发生改变。 2.仔细观察下图，这说明了什么问题？ 说明了力的作用效 果与力的方向有关。 解析： 图中第一次用力拉弹簧，弹簧伸 长了；第二次用力压弹簧，弹簧缩短了，显 然弹簧的形变与力的方向有关。 3.去碰石头，鸡蛋会被碰破而石头不会破， 对此现象下列说法正确的是( C ) A.鸡蛋受到了力的作用，而石头没有受力 × B.石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力 × C.石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力 √ D.石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用 在鸡蛋上了 × 大小相等、方向相反 鸡蛋破了而石头没破是因为鸡蛋受力时易发 生形变，而石头受力时不易发生形变. 概念 力的作用效果 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 HK版 八年级上 第六章 熟悉而陌生的力 第1节 力 新知笔记 1．力是物体对物体的_见习____题___，用字母___F_____表示。 新知笔记 2．一个力一定同时涉及___两_____个物体，分别是__ 施力 物体和 受力___物体。 新知笔记 3．力的作用是___相__互___ 的。发生力的作用时，施力物体同 时是受____力____物体，受力物体同时是__施__力____物体。 4．力的作用效果有两个：一是可以使物体的形状发生 __ 改变 _ ；二是可以使物体的_运___动__状__态___发生改变。 新知笔记 基础巩固练 1．【原创题】下列关于力的说法中，正确的是( A ) A．力是物体对物体的作用 B．不相互接触的两个物体一定没有力的作用 C．一个物体是施力物体，它就不是受力物体 D．相互接触的两个物体一定有力的作用 个力F2 ，则下列说法正确的是( A ) A ．F1 的施力物体是手，受力物体是桌子 B ．F2 的施力物体是手，受力物体是桌子 C ．F1 的施力物体是地球，受力物体是桌子 D ．F2 的施力物体是地球，受力物体是手 基础巩固练 2．如图所示，手对桌子作用一个力F1 ，桌子也对手作用一 基础巩固练 3．用手向上提水桶，手对水桶有力的作用，其中___手_____ 是施力物体， __水__桶____是受力物体；同时手会感到水 桶向下拉手，这里的施力物体是___水__桶___ ，受力物体 是___手_____。 4 ．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要 不是利用这一原理的是( C) 基础巩固练 基础巩固练 5．如图所示，平静的湖面上相距一定距离有完全相同的 甲、乙两条小船，船上各站一名质量不等的同学，甲 船上的同学偏瘦，乙船上的同学偏胖。当甲船上的同 学用力拉绳子时，甲、乙两船相互___水__桶___ ，这说明 力的作用是___ _ __ 的；此时甲船上的同学受到的拉 力的施力物体是___绳__ __。 基础巩固练 6．【中考 · 宜昌】下列给出的现象中，物体运动状态没有 发生改变的是( ) A．苹果从树上落下 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地