20162017上学期初一英语教学计划.docxVIP

中原油田第二十一中学 （2016—— 2017 学年第一学期） 教学工作计划 学科：英 语 年级：初一年级教师：周旭雯 本学一期指初导一思英想语使用山东教育出版社版的教材，这套教材按教学模块组织教材， 几乎每一在课新都课是程从理视论、的听指、导说下入，手以。学以校后教课导本处逐工渐作提计供划听为、指说导、，读加、强写课全堂面教训学练，的 ---教 材料高。效教地学完内成容本大学概科分教为学“发目音标和。积拼极写参”“语加法教”科“研各活单动元，词努和力习使惯教用学语水。平初、一业上务共能10 力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语 --- 个单元，第一至三单元以培养学生的字母音标能力为主，兼顾听说练习，第四 教 的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学 十单元以培养学生的读、写能力为主，兼顾听、说，并包括词汇、语法学习活动， 材 会英语”，向“会用英语”转变。以《英语课程标准》为依据，以努力提高教 学为学生提供更丰富的语境和语言训练机会，提高听、说、读、写技能等。学质量为目标，抓好教学常规工作，提高英语上线率。 本册书语法重点为词类，名词，冠词，代词，介词，动词，一般现在时、句子 分目 二、工作目标：本着“老老实实上课，踏踏实实教学”的原则，提高本班种类。教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学之中,以利于学生树 的升学率，降低两极分化，提高边缘生的学习成绩.加强整体学生的学习意识， 标立正确的思想 培养良好的品德。 标立正确的思想 培养良好的品德。 三、教学目标：1. 通过本学期的英语教学,使学生受到听, 说, 读.写的全 析 本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的面训练,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力.养成良好的学习习 东西和日常事务等。 惯,为进一步学习英语打好初步的基础. — 采用恰当的教学方法,使学生由浅入深,有易到难,由已知到未知,循序渐进得 2 .力争达到校规定的教学目标. 及格率达到 75%以上, 优秀率达到 30%以 学习,掌握教学内容。上. 二 课堂教学中,尽可能运用英语进行语言交际 1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发三 教学结合学生需要,符合学生兴趣,最大限度地激发学生学习的动机,做到使展自主学习的能力形成有效的策略 教学生学以致用。 学2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养 四 坚持听、说领先,读、写跟上的原则,培养学生的交际运用能力。 学 观察记忆思维，创造和想象能力。1. 强化语音教学,全面提高学生的听词辨音 五 对学生的单元单词、短语采取过关形式。教学大纲中要求掌握的都要掌握。 能六力.抓好单元考试关。实行每单元考试制,及时批改,及时讲评,查漏补缺。对个 要 别学2.生加要强实课行堂当用面语讲的解操。练,提高学生的听说能力. 求 3.七认真做组好织培课优堂补活差动工,充作分,做调到动优学秀生率学和习及积格极率性一.起抓。 4八. ．结注合重教对材学,学生生们特进点行.采英取语灵学活习多兴变趣的的教培学养方。法多,全开面展提丰高富学多生彩成的绩课.外活动举行与英语有关的比赛如:书写、 口语、奥林匹克竞赛等。使学生乐学 、愿学,提高他 们的本成届绩学,学生好有英一语个这教门学课班。, 共有 12 人。对学生总体情况可以归纳以下几种: 学 1 学生来源比较复杂,片内 1 人，其余都是附近农村的学生，程度参差不齐, 情 给教和学都来了一定程度的困难。 2 大多数学生是独生子女, 娇生惯养,在学习上吃不得一点苦。学习的自觉性 分 和学习刻苦程度都不够。这就需要花费很多的心血去培养,去管理。 析 3 这届学生刚上初一，学科增加，难度增加，不太适应中学的学习生活。大多数学生不能自觉学习,尤其是自习课,不能自觉遵守课堂纪律。 做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯 1）培养查字典，使用工具书的习惯；2) 培养科学记忆单词的习惯；3) 注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯； 4) 培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；5) 提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔 教 记的好习惯。 坚持向老师们学习，多听课，取长补短，发挥集体智慧，认真钻研教 学 材，改进教法，创高效课堂，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。 措 3.针对新教材的特点，做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性，根据 教学内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，对每单元的前两课采取复 施