小学英语_Point to the door教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-25 发布于湖北
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新大纲：小学英语领域教学设计学情分析教材分析阅读理解学习策略\n\n概述：\n\n本大纲旨在深入浅出地介绍小学英语领域的教学设计方法和关键因素。教学设计是指通过有效的设计，确保学生能够有效地理解和掌握知识。它包括了课程内容的选择、教学方法的设计、学生的学习方式、评价机制等内容。\n\n核心点：\n\n1.课程内容选择：考虑学生的年龄特点、兴趣和能力，选择适合他们的学习内容和教学方法。\n2.教学方法设计：通过不同的教学方法，如讨论、表演、实验、实践等方式，激发学生的主动性和创新性。

PAGE 1 Module 3 Unit 1 Point to the door. 教学设计科目版本小学英语（三年级起点）新标准三年级上册章节 Module 3 Unit 1 课名 Point to the door. 学习目标能够听懂、会说、会认读句型Point to.../Please stand up./Sit down, please.并能够在实际情景中参加指令活动，做出相应的动作。能够听懂、会说单词door, window, blackboard, bird, please。教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身导入问候观看动画 Let’s