611红松之乡 分析和总结.docxVIP

七下社会六单元 第一课 北方地区 （课时 1 红松之乡 导学案） 一、【学习目标】 利用各种地图和文字材料，获取所需要的信息，并尝试描述一个地区自然环境的基本特征。 了解红松之乡——小兴安岭地区的自然环境特征，分析这些自然环境对森林植被资源形成的影响。 理解人们对森林资源的开发与保护之间的协调发展，树立可持续发展的观念。二、【重点难点】 重点：小兴安岭成为红松之乡的地形和气候条件。 难点：理解小兴安岭地区人民是怎样实施可持续发展的。三、【课前预习导学】 我国边界的最东点和最北点都在哪个省？其简称是什么？ 世界上种植水稻最北的地区在黑龙江省，请你说说最主要的原因是什么？ 平时我们所说的“红木家具”是用红松制作的吗？红松的主要用途是什么？ 蒙古族歌曲《吉祥三宝》说的“三宝”是“太阳、月亮、星星”，东北也有“东北三宝”， 说说它们是什么？ 、 、 （人参、鹿茸、貂皮） 四、【课堂导学】 第一节 红松之乡 （一）小兴安岭的地理位置（观察P36 图 6—1 “小兴安岭在中国的位置”、图 6—2 “林海”和P37 图 6—5 “红松”，回答下列问题：） 小兴安岭的地理位置 相对位置：地处东北三省；位于黑龙江省的 部。（说说它与大兴安岭的位置关系） 纬度位置：约北纬 ℃。 小兴安岭自然景观 自然景观： ， 。有亚洲面积最大的 原始森林。（针叶林） （二）小兴安岭的自然环境（观察 P37 图 6—