（教案匹配课件）2.丁香结-最新经典通用教辅资料.pptxVIP

;;;;;;缀;幽;薄;襟;朦胧——（ ） 浑浊——（ ）;;;作者笔下的丁香到底有多美呢？;;;; 一轮明月挂在夜空中，洁白的月光像流水一样倾泻而下。看那白丁香，好像更有光泽了，它们——___________________，还有那紫丁香，紫得更柔和了，它们——___________________。;;;印象派的画突出光和色彩，不强调清晰、细腻。;;;有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。;;那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。;齐读1～3自然段，感受丁香的美。;; 作者不止写了丁香花的美，在赏花美之后，还展开联想，感悟了“丁香结”，这“丁香结”到底有什么深刻的含义呢？这节课我们接着学习《丁香结》。;;每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。;为什么古人会由丁香花发明“丁香结”这一说法？;;;;;青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。;;;“丁香结”又引发了作者怎样的思考呢？;每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？;;;;;;;敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。;;锡林郭勒草原;1 草 原;;一起欣赏草原的美丽风光; 舒庆春（1899－1966）,笔名老舍，生于北京，中国现代作家、语言大师。曾获得“人民艺术家”的称号。 老舍的文学作品语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。;;洒脱;;通读课文，说说课文是按什么顺序写的？写了哪些内容？;草原风光;蒙古包;骏马奔驰;;在天底下，一碧千里，而并不茫茫。;1.草原美景; 思考：第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢？;　 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ;　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。;　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 ;面对这样的美景，你有什么感受？ ;此时，作者心中又有什么感受呢？ ;　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。; 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。;感受草原风情;1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？ 2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面？有关的语句很多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，跟同桌互相说说喜欢的原因。 ; ; ; ; 饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。 ;;;一、画出句中的错别字，并改正在括号里。;二、阅读课文片段，然后填空。; “无边的绿毯”是指_____，“白色的大花”是指______；写小丘的线条“柔美”，作者联想到了只用绿色__ __，不用墨线__ __的中国画。;敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。;;锡林郭勒草原;1 草 原;;一起欣赏草原的美丽风光; 舒庆春（1899－1966）,笔名老舍，生于北京，中国现代作家、语言大师。曾获得“人民艺术家”的称号。 老舍的文学作品语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。;;洒脱;;通读课文，说说课文是按什么顺序写的？写了哪些内容？;草原风光;蒙古包;骏马奔驰;;在天底下，一碧千里，而并不茫茫。;1.草原美景; 思考：第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢？;　 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ;　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。;　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了