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嘀嗒嘀嗒当当当,
会走没有腿,
会说没有嘴,
它会告诉你,
什么时候起,
什么时候睡。
一、情 境 导 入
钟 表 王 国
二、探 索 新 知
初步感知,说说你看到了什么?
二、探 索 新 知
分针
又细又长
时针
又粗又短
12个数字(1-12)
12个大格
认识钟面
二、探 索 新 知
认识整时
观察这幅图,说说图上是什么时间?图上的人在做什么?
二、探 索 新 知
提问:1. 这是几时呢?
2. 你是怎么知道的?
8时
3时
6时
小结:当分针指向12时,时针指着几,就是几时。
二、探 索 新 知
时间的表示
8时
8:00
3时
3:00
6时
6:00
三、巩 固 新 知
1.认一认,读一读
三、巩 固 新 知
2.看谁拨得又对又快
请同学们拿出自己手中的钟表学具,按
我说的时间在钟表上拨出来
提问:这是小明的一天,他什么时间在做什么?
思考:1.都是9时,为什么做的事情不一样?
2.6时和12时有什么特殊的吗?
3.动手写时间
三、巩 固 新 知
三、巩 固 新 知
4.猜一猜,想一想
4 时
3 时
12时
现在是几时?
1小时前
3 时
2 时
11时
四、课 堂 小 结
整时的特点:
1.钟面上分针指向12,时针指向几,就是几时。
2.电子表上“:”的右边是“00”,左边是几,就是几时。
整时的表示方法:
7时 7:00
Thank you!
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